高瀬は戸(hù )口に立って(➖)眺め(🔞)ていた。
(🍝)ある日(rì )、高(gāo )瀬(lài )は(🛤)受(shòu )持(😙)の(📆)授(shòu )業を終っ(😳)て、学(🐯)士の(🚆)教室の側(cè )を通っ(🌡)た。学士も日(🏨)課を(🎑)済(🧕)ま(🏆)したところ(🕸)であったが、まだ机(jī(💍) )の前(qián )に立(lì )って何か生徒(🍢)(tú )に説(shuì )明していた。机(📓)の上には大理石の屑くず、塩酸(suān )の壜(🌡)(tán )び(🍇)ん、コップなどが置い(🔭)てあっ(🥦)た。蝋燭ろう(🐕)そく(🚁)の(💉)火(♎)(huǒ )も(📯)燃(👮)えて(🐾)いた。学士(🦖)は(🖨)手にしたコップをす(🛀)こし傾か(🐿)しげて見せた。炭(👁)素がその玻(🔎)璃板(bǎ(♑)n )ガラ(⛴)スい(🔋)たの(🎽)間(jiān )から流れ(🤡)ると(🧡)、蝋(🏯)燭(zhú )の火(🐟)(huǒ )は水を注(zhù )ぎ掛け(💤)られたように(👍)消えた(📬)。
翌朝(➡)高瀬は塾(shú )へ出(chū(🕉) )よう(🎐)として、例(lì )のように鉄(zhí )道(dào )の踏切の(♊)ところ(📹)へ出(🐩)(chū(🍷) )た。線路を(⛔)渡って行く塾の生(shēng )徒(🤤)などもあっ(🥗)た。丁度(㊙)そこで与良(liáng )町よらまちの方からやっ(⬅)て(🏎)来(lái )る子安に逢った。毎時いつも言い合せたように皆なの(🐄)落合うところだ。高瀬(🌜)は子安を待(🏂)合せて(😧)、一諸に塾の(🍳)方(🍀)へ歩(bù )いた。
(🤜)荒い人達(🔑)のすることは高瀬(lài )を呆あきれさせた。し(👸)か(✝)しその野(yě )蛮な戯れは都(❔)会(huì )の(🌉)退(tuì(🍛) )屈な饒(📮)舌おしゃべ(🐃)りにも勝ま(😆)さ(👊)っ(🔴)て彼を悦(🏌)ばせた。彼は(⛱)し(🕑)ばらくこの(📶)地方(fāng )に足(zú )を留め、心易(🔫)い先生(shēng )方の(㊗)中で働(dòng )いて、も(🚑)っともっと素(sù(🐲) )朴(pǔ )な百姓の(💚)生活をよく知りたいと言(♋)っ(🌡)た(😫)。谷の向(🎚)う(🙇)の(😈)谷、山(shā(🥥)n )の向(xiàng )うの山(😶)に彼の心(♓)は馳はせた。
「馬(🚭)鹿、や(🗽)い」と鞠(jū(🎰) )子はあべこべに(🎖)父(fù(〽) )を嘲あざけ(㊗)った。――(🔑)これが極く(📜)尋常あたりま(🆔)えなような調子で。
(✂)学(🌁)士は頬(♋)と言わず(📷)額と言わず顔中(🏛)手拭で拭き(🕹)廻(huí )した(🤫)。
線路側わき(⬜)の柵(🌵)(shān )について先へ歩いて行(😥)く広岡学士の後姿も見えた。
と串(🔒)談(tán )じょう(🆒)だんらしく高(🚩)瀬が言うと、(🤬)お島(dǎo )は縁側(🐻)から空(⏬)を眺(tià(👄)o )めて(🚌)、
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