(🤼)彼は、いつとはなしに、そんな(🏘)気(qì )が(🗓)していた。はっきり意識して、そうな(🤮)ろ(🥕)う(🎟)と努め(🍨)たわけでもな(🛥)か(👳)っ(🚷)た(🥙)が、中学に入(rù )学して以来、日一日と(📵)、(😔)母や祖(🏠)母(⏲)の問(👮)題がそ(🌏)の深刻さを減じて(📐)行き(🛠)、この(🤮)ごろでは、よほど(🏞)のことがな(🛀)いかぎ(🤡)り、たい(💦)して気にもか(📶)からなくなって来たので(🙍)ある。それは、たしかに、(📓)中学校というものの空気が、彼に(🚔)いろい(🤟)ろの新(🔥)し(❎)い問題をあたえ、彼の関心を、急に家庭以(👖)(yǐ(🍺) )外の世(shì )界に(😬)まで拡げ(🚈)てくれた結果(🍜)(guǒ )にちがいなかった。そ(🆒)の意味で(🍜)は(🥉)、(🕺)中(🐑)学校とい(🛡)うところも、尊敬すべき先生がいる(😱)いないにかか(🐿)わ(🐞)らず、人間(jiān )を成(chéng )長(🐯)(zhǎng )さ(🔶)せる何かの(🐑)魔(mó )術(❇)(shù )をもっ(🍬)たと(🍘)ころ(🍈)だ、(🏑)と(🎥)いえ(➰)るであろう。
門(🎳)を出(chū )る(🌙)と(🏻)、無念さ(❣)が急に(🌹)こみあげて来(🆑)て、涙がひとりでに頬(jiá )を流(liú )れた。だ(🧓)が、同(🎎)(tóng )時に(🛐)、(📄)不正に屈しな(🔄)かった(🌔)という誇りが、彼の胸の中で強く(🔚)波うっ(🍟)ていた(㊙)。彼(bǐ )の涙はす(🎐)ぐ(🔠)とまった。彼(❣)は一人で歩き(💅)ながら、少し(🗨)も淋しい(🔖)という気がしなかった。「武士道」――(🈲)「慈(😬)(cí )悲」――今(jīn )日講堂で見(🚳)(jiàn )た(👻)り聞(wén )いたりし(🦂)たそんな言(yán )葉が(🚻)、いつの間(jiā(🐆)n )にか(🌤)思い出(🦐)されて(💎)いた(🌾)。そして、「慈(💃)悲」とい(😹)う言葉は、もう正木のお(🚃)祖母(mǔ )さんを思(🗣)い出させるような、そ(🥡)んなや(🍖)さしい(👧)言葉で(📊)はないよ(🍘)うに(📮)思われて来(lái )た。
「そ(🎗)りゃあ、(🤛)知ら(🏋)んだろう(💃)。」
「かまう(🕛)もんか、(🥙)これも(💩)校風刷(🍋)新(🚬)(xīn )さっ(🌟)し(🚵)ん(🐐)の(⛄)た(🚋)めだ。」
「そうだ(🌞)ろう。僕も四年生(shēng )全(quán )体(tǐ(🍏) )の名で(👕)バ(🔫)ックするのは不(bú )賛成だ。」
「うむ、(🏨)わかってる(👶)よ。」
「冗(rǒng )談(tán )は(🕹)よそう。……どうだい、本(😟)(běn )田、君の弟っての(📃)は、いっ(👀)たい(🤗)、物がわかる(🗻)方(🦋)(fāng )なのか、そ(⛪)れとも(🍴)、(🤙)ただ(🗨)の向こ(🛬)う見ずか。」
それから(🚣)あと、次郎(🍫)(láng )は(🐹)何が何やらわからな(🧙)かっ(🕊)た。ただ真っ(🔯)黒(hē(💹)i )なも(🗒)の(👜)が周(⚡)囲を(🤪)とり(🔞)かこ(❇)み、そこから手や足が何本も出て、(🅱)自分のか(🚪)らだを前後(⏸)左右(🛷)(yòu )には(👜)ねとばし(🌖)ているような感(gǎn )じだった。
(💹)次(cì )郎は(🌇)、そ(😯)の光景を見ると(🚁)、これから(🤙)ど(🌡)うしたものかと考(kǎo )えた。も(⤴)との(🗄)位置に帰る気には(💂)、とてもなれなかった。か(😜)とい(🌹)って、いつまでもそのまま立って(🏅)いる(🐎)わけには(📞)、なおさら(🥁)いかない。彼は、しばらく、(🍥)じろじろと周囲を(🔎)見まわ(🌃)していた(😤)が、(🍑)ふと目(🚅)のまえ(🐛)に、ふみにじら(〰)れたように(👣)なってころがっている帽子が眼に(🎷)ついた。それ(🥥)は、彼(🐇)が(🏦)ついこ(🎿)ないだ父に買ってもらったばかりの、そ(🌯)して、(🌝)きのうはじめて、組主(🍫)任(rèn )の先生(😊)に渡(🈺)された新(🕝)しい徽(🐲)章を(🤖)つけた(💪)ばかりの、彼の制(🤭)帽だった(🤶)。
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