「(🌯)ええ(🚃)、(🐖)とくべつ露骨ろこつなよ(🛥)う(🐯)です。」
次郎(🏒)(láng )は、しかし、そ(🎉)れどころではなかった(😮)。か(🔍)れは、もう(✍)、先生のつぎの言葉(🗞)が、槍やりの(🔁)穂(🐏)(suì )先ほさきの(🚜)よ(🥨)うな(🎿)鋭さ(🏸)で、自分の胸に(💇)せまっ(🤵)ているのを感じ、(🤐)かたく観念の眼をとじ(🍿)てい(🃏)た(🐲)のだ(⛹)った。
「なんだか(🔈)、ひどく叱しか(🍾)りと(🚈)ば(🏧)されて(🦄)、や(🍽)っと(🏪)起きた(⛓)、といった(🎍)ぐあいです(🧐)ね。」
(🃏)かれは、(🧦)むろん、そのこ(🔵)とに気がついてい(😁)た。しかし、べつに気(qì )をく(📘)さらし(⛪)てはいなか(😑)った。毎回開塾の当初はそうだっ(👲)たし、時(🌿)刻どおりに板(🧜)木が鳴ることさえ珍(🗻)(zhēn )め(🌺)ずら(🏷)しか(🍯)ったので(🔓)、今(🕠)(jīn )朝の板木当(🌉)番(fā(😾)n )の正(🍂)確さ(🖖)だけでも上(shàng )できだぐら(🍌)いに思(🛴)ってい(🥠)たの(📟)である(💂)。
六 板木の音
「そうですね。」
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