といった言葉(yè(⛳) )をおもいだした(💿)。
「もくも(🍎)く万歳(suì )! もくもく勝ったぞ(🕢)」
「う(🏽)む、(🅱)先(👃)生(📍)に教(jiāo )おそわ(⚫)っ(🚯)たこと(🙍)を」
「プレーボール!」(🙅)
実際それは(😴)師範生徒(📥)からでたう(🌳)わさ(😵)であ(🐩)る、師(shī )範(🏠)(fàn )生徒(🏝)は中(zhōng )学生(shēng )にく(🕙)らべると(🏅)学資も少ないし(🆚)、また富める父兄をもた(🌶)ぬと(🤘)ころ(🕍)からなに(🧜)か(🆙)につけて不自由勝ちである(🌑)、それに反し(👿)て(👇)中学生は多(🍁)くは相(👵)当(dāng )の資(😪)(zī )産(chǎn )ある家の(🚊)子(👴)である、かれらは自(zì(🚻) )由にぜいたくなシ(🕺)ャツを買い、(🦀)ハイカラ(🔱)な文房具(jù )を用い、活(🌙)(huó )動(dòng )や芝居などを見物し、洋食屋へも(🌆)出入りす(💔)る、そ(🎨)うさせることを不(bú )純(🏽)(chún )だと思(⛑)わない父(🏘)兄が多いのであ(🌫)る。
「ぼく(⏩)はだめ(🌥)だ」(👰)と千三がい(🌭)っ(🔫)た。
「いかん(☝)、へそのと(🔚)こ(💰)ろ(💂)をつきだす(😩)のじゃない、へその下へ食べたものを(📪)みんなさ(🌋)げてや(🍰)るんだ(🦃)、いいか、(🧠)胸がせかせかして負けま(🚹)い負(fù(🤑) )けまいと(🕧)あせれば(🥕)あせる(🌦)ほど(🏚)、下(xià )腹(🗨)が(🔁)へこんで、肩先に(🥕)力(📪)がはい(🥊)り、頭がのぼせる(🌇)んだ、味方(🏓)が負け色(sè )になったらみんなへそ(😃)に気(qì )をおちつけ(🔲)ろ、い(⏯)いか、わすれるな、黙(💽)々(📚)塾(shú(🦅) )もくもく(🏆)じ(🕔)ゅく(🍊)は(🧒)一(🥞)名へそ学校だぞ、そう思(🍖)え」
なに(🥖)を(🐽)思っ(🚨)たか安場(chǎng )のノックは峻辣しゅ(🚾)んらつをきわめ(Ⓜ)たものであ(⏭)った、難球また(🕷)難球! (🎬)第一番(🤰)に三塁手(🆒)がミスする(📲)、つ(🕌)いでショー(⛏)ト(⏰)の(😰)青木、これ(♓)も(🏆)み(🌺)ごとにミ(🖊)ス(🐼)する、やりな(🔳)おす、ま(👺)たミスする、三度、四度! 千(😔)三(sān )は次第(🥀)に胸(🥗)(xiō(🔺)ng )が(🚮)鼓動こどう(📡)した(👗)、見物人は口々にのの(🐉)しる。
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