マスマベ9

A昔(👼)は遊芸を仕込む(🕥)にも火(🥩)の出るような凄すさまじい稽古(🉐)をつけ(👶)往々おう(🔐)おう弟子に体刑たいけ(🥌)いを加えることがあ(🌽)ったのは人の(👥)よく(🚒)知る通りである本年〔(🐍)昭和八年〕二(😾)月(😊)十二日の大阪朝(🥙)日新(📽)聞(⛴)日(🧐)曜(🌁)のページに(🍟)「人形(🦊)浄瑠璃じょ(🛒)うるりの(📜)血まみれ修業」(👪)と題して小倉(⛱)敬二君が書い(✂)ている記事を見る(㊗)に、摂(🚄)津大掾せっつ(🚩)のだいじょう亡き後の(🔤)名人三代目越路太夫こし(🈵)じだ(🔅)ゆ(🙋)うの眉間(🔀)みけんには大きな傷(⏺)痕(🗨)き(🏩)ずあ(💟)とが三(♈)日月型に残っていた(😏)それは(🐡)師(🏠)匠豊沢団七から「いつになったら覚えるの(🗂)か」と撥で突き倒された(📠)記念であ(🦁)るというまた文楽座の人形使い吉田玉次(🗓)郎の後(🌫)頭(🕺)部にも同じような傷痕がある玉次郎若かりし頃「(💿)阿波(😶)あ(🤛)わの(📨)鳴門なると(🎫)」で彼の師匠(🎯)の大名人吉田玉造が(🐜)捕と(🌴)り物ものの場の十(😋)郎(📫)兵(⛵)衛を使(📠)い玉次郎がその人形の足(👴)を使(🛐)った、その時(🧚)キット極きま(🌒)るべき十郎(🧞)兵衛の足がいかにしても師匠玉造の気(🐕)に入るように使(😁)えない「阿呆め」とい(🐂)うなり立廻りに使っていた本身(⬆)ほ(🙊)ん(🥙)みの刀でいきなり(🌩)後(🌥)頭部をガン(📣)と(📯)やられたその刀痕が今(🛫)も(📧)消えず(📚)にい(💶)るのである。し(🍥)かも玉次(😅)郎(😅)を殴なぐ(🚒)った(🥊)玉造もかつて師匠金四(🚗)の(🍣)ために十(😮)郎兵衛の人形を(😎)もって(📤)頭を叩き(🔰)割られ人形が血で真(📄)赤まっかに染そまっ(🛅)た。彼はその血だらけにな(🗒)って(🔆)砕くだけ飛んだ人(☕)形の足を師匠(🚔)に(🧝)請(🔢)こ(🤒)うて貰(🈶)い受け(🌒)真綿にくるみ白(🔂)木の箱に収めて(📚)、(🐒)時々取り出しては(💮)慈母(😺)じぼの霊前れいぜん(🏬)に額ぬ(🧔)かずくが(🦎)ご(🧘)とく(🛄)礼(🕋)拝した「(🍁)この人形の(💚)折檻せっか(🎅)んがなかっ(🌜)たら自分は一生凡々ぼんぼんたる芸人の末で終(🦌)ったかも知れ(🔳)な(🌸)い」と(🍚)し(🎀)ばしば泣いて人に(🏫)語った。先代大隅太夫お(🅰)おすみだゆう(😓)は修業時(🤩)代には一(🐭)見牛のよう(🤱)に鈍重どんじゅうで(🐩)「のろま(🔂)」と(🎎)呼ばれ(🈷)てい(🥂)たが(🗨)彼(💞)の師匠は有(🗯)名な(🥅)豊沢団平俗(👫)に「大団平(🕐)」(🕺)と(📕)云わ(🥫)れる(💱)近代の三味線の巨匠き(🎐)ょしょうであっ(🕠)たある時蒸し暑い真夏の(😽)夜にこ(🐹)の大隅が師匠の家(🐞)で木下蔭挟合戦このしたかげ(🏛)はざまがっせん(⬇)の「壬生みぶ村」を稽古(🎮)し(🥔)ても(🥡)らっていると「守(⤴)ま(🍾)もり袋ぶくろ(🛐)は遺品ぞ(🕎)と」(🍬)とい(⭐)う(🌍)く(🧕)だりがどうしても巧う(🕹)ま(🚁)く語れない遣や(🦌)り直し遣り直して何遍なんべん繰り返して(🏍)も(🚼)よ(📟)いと(🐏)云ってくれない師匠団平は蚊帳かやを吊(🎽)つって中に這入って聴きいてい(⚓)る(🕺)大隅は蚊か(🐆)に血を吸(🗒)われつ(📇)つ百(🔇)遍、二(⚡)百遍、(🌡)三百遍と際限も(🍧)なく繰り(💖)返して(😿)い(🐝)るうち(🗓)に早や夏の夜の明け易やすく(🦈)あたりが白(🔳)み初めて来て師匠もいつかくたび(💹)れたので(🖍)あろ(💫)う寝入(❤)ねいっ(🤷)てし(🤐)ま(⛸)った(🍢)よ(🦈)うであるそれで(📆)も「よし」と云ってくれない(🚠)うちはと「(🐾)のろま」の特(😠)色を発揮(💨)はっきしてどこまでも一(🎈)生懸命けんめい根気よく遣り直し(🐁)遣り直して語(❌)っていると(🎳)やがて(🤥)「出来(😟)た(🌥)」と蚊帳(🏓)の中から団平(🐴)の(🐃)声、寝入った(🧡)ように見えた師匠(📋)は(🏾)まん(😦)じりともせず(💥)に(🌱)聴いていてく(💇)れた(😆)のであるおよ(📹)そかくの(🕦)ごとき逸話いつわは(👭)枚挙に遑(🍨)いとま(💪)なく(🛩)あえて浄瑠璃の太夫や人形使いに(✂)限ったことではない生田い(📣)くた流の琴や三味線の(🉑)伝授にお(〽)い(🚀)て(📼)も同様であったそれにこの(💞)方(🤚)の(🕎)師匠は大(🏨)概たいがい盲人の(👅)検校で(🔖)あった(😽)から不具(👭)者の常として(📖)片意地(🍩)な(⛔)人が多く(🦍)勢い苛酷かこ(🔵)くに(🆚)走った傾かたむきがな(✈)いでもある(🈺)まい。春琴(🕉)の(💔)師匠春松検校の(🤐)教授法もつとに厳格をもって聞えていた(🌅)こと(🌭)は前述の(⛎)ごとくやや(🗯)もすれば(🚁)怒罵どば(💈)が飛び(🔕)手が伸びた教える(🛥)方も(💬)盲人(🎰)なら(🙍)教(🏮)わる方も盲人の場(🚓)合が多かった(🕉)ので(🐊)師匠に叱し(🥜)かられた(💗)り打たれたりする(🌋)度に少しずつ後ず(💀)さり(✳)をし、(🥥)ついに三(😻)味線を(🔍)抱かかえたまま中(🌞)二階の(⏱)段梯子だんば(👂)しご(🕸)を転(💝)げ落ちるような騒さわぎも(🈹)起った(🏵)。後日春琴が(👸)琴曲指(🏟)南(🎓)の看板を掲(👜)かかげ弟子を取るよ(🍳)う(⚡)に(🐩)なっ(💿)てから稽古振けいこぶりの(🛠)峻烈し(😞)ゅ(🔵)んれ(🤙)つをもって鳴ら(🍝)したのもや(🦂)はり先師の方法を蹈襲(🤲)と(🎐)うしゅうした(🔪)のであり(🔻)由来す(💋)る所がある訳なの(👯)だが(🏷)、それ(😊)は佐(😁)助(🤳)を教えた時代か(🏆)ら既すで(💟)に萌きざしてい(🛑)たのであるす(💄)なわち幼い女師匠の遊(🚖)戯ゆう(🔩)ぎから始まり次第(🐣)に本(🤷)物に進化した(🌜)ので(🦀)あ(😈)る。あるいは云う男の(🔐)師匠が弟子を(💁)折檻する例(🔧)は多(🏍)々あるけ(🕵)れ(🍝)ど(🔝)も女だて(🖕)らに男の(🔤)弟子を(🦏)打ったり殴(🌋)なぐったりしたとい(🛶)う春琴の(🎟)ごとき(🔛)は他に類が少(🌯)いこ(🛁)れをもって思(🍷)うに幾分嗜虐性し(📨)ぎゃくせいの傾(👺)向が(❎)あ(🤪)ったのでは(🤰)ない(💻)か稽古(💜)に事寄せて一(♟)種(😡)変態な性慾せいよ(🎏)く的快味を享楽きょ(🎠)うらくして(⛽)いたのでは(🔔)な(🎉)いかと(🍜)。果してしか(💴)るや(🍚)否い(🤐)なや今日におい(👉)て断定(😻)を下す(🤖)ことは困(🚩)難であるただ明白な一事は、子供がまま(🆔)ごと遊び(🏁)をする時は(🗂)必(☔)ず大人おと(✏)なの真似をするされば(🗼)彼(😛)女も(⛺)自分は検校に愛せられていたの(🤟)でかつて(🎊)己(🕎)おのれの肉体に(👐)痛棒つ(🏷)うぼうを喫きっ(🥒)したことはないが日頃の師匠の流儀りゅうぎ(👰)を(😳)知り師(🍇)たる(🍡)者はあのようにするのが本来である(🗽)と幼心に合点がてんして、遊戯ゆうぎの際(🏰)に早く(🛅)も(🏁)検校(📥)の真似をするに至(📌)った(🍫)のは自然の数(🚦)す(🔼)うであ(🦔)りそれが昂(💥)こうじて習(🍊)い性とな(🧣)ったのであろう

A「今夜は(👜)面白かったわね(🐄)、又近(🦋)いうちに行(🚑)きま(⛺)しょうよ(⛷)」

A「なる(🐲)程。―――それで(⚽)は何(👑)か、その草双紙で(🚟)も拝借しまし(🍴)ょ(🐌)う」

A「おーい」

A「あの(🌻)、ねえさん(🎒)、すみ(🤚)ません(💚)がね、ここ(🏢)のご主人にな(🍊)いないお話し(🕢)申したい事がございますの(😬)ですけ(🗝)ど、(🧀)ちょ(💳)っとこ(📸)こへご主人を」

Aそう云ったのはＨで(📥)し(🐕)た(🎷)。