「ぼくも(🚂)そうだと(🚴)思います。命(🕶)令者(🚻)(zhě )に依(㊗)頼(👸)いらいする(🥤)代(🕖)わ(👜)りに、(🍜)多数の力に依(yī )頼するん(👂)で(👆)は、自治とは言(yán )えま(🚮)せんからね。」
「ええ、(✏)はじめのうちは、いつもこん(🚋)な(⚾)ふ(⏭)うですよ。五分や七(👉)分(fèn )はたい(🚅)て(📆)いお(😁)くれます。」
ところで、かれの(📮)言葉が終(zhōng )わるか(⛹)終(📋)わらない(📔)うちに、(🔯)二三(sā(✨)n )の室(🚏)から(🏜)、急にさわ(🤹)がしい人声や物(🐜)音が、廊下をつたってき(🔮)こ(👤)えだした。
「そうだと(👂)すると、み(❔)ん(🎩)な(⬜)が(⚓)ま(🕘)ご(🥡)ころ(🎀)をこめて常識をはたらかしさえ(🍀)すれ(🆖)ば、落(🌍)ちつく(🚣)べきところ(🌞)に(🦎)落ちつくんではな(🍑)いか(🍶)ね。」(🈵)
開塾(📺)か(📙)いじゅく中(zhōng )は、(🧟)次郎(láng )は、朝倉先(💲)生夫妻(qī )だけを空林(🔅)(lí(♟)n )庵くうりんあんに残して、本館の事務室に(🎌)つづく畳(dié )敷た(🛠)たみじきの小さな部(🔔)屋に(🐸)、ひとりで寝起き(🤑)することにしているのであ(⭐)る。
まっ(🥗)さきに(🌞)かれの目に(👤)ついたのは、(👂)田(👬)(tián )川だった。田川はいや(⏺)に胸を張り(🎪)、(🐤)軍(jun1 )隊(👾)流の(👚)不動の姿勢でしゃち(🍑)こばっ(👈)ていた。そして、次郎(😠)が(🗽)肩かたから力をぬか(🐺)せようと、どん(🔸)な(🔒)に骨をおっても、(👃)なかな(🤮)かそうは(🌦)ならなかった。これに(😀)反(fǎn )して(😼)、飯島は最初(chū )から、ごく器用に正(zhèng )しい姿(zī )勢を(🏘)とっていた(🛋)。もしか(🐦)れが(❓)、おりおりうす目(🏷)(mù )をあけて(🐲)朝(🎫)倉(🍇)先生(shēng )の顔をのぞく(🦂)よう(🙁)なことさえしなかったら、かれの静坐は、塾(shú )生の中でも(🍑)、最もすぐれ(⏩)た部類(🌯)に属(💒)していたのか(🔞)もしれな(🌸)かっ(🤜)たの(🐮)であ(♑)る。
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