次郎(🎭)は、しか(🌴)し、それどこ(🔩)ろではなかった(🥟)。かれは、(🚩)もう(😼)、先(🗻)生のつぎ(👡)の言葉が(🕉)、槍やり(🕸)の穂先(🕸)(xiān )ほさきのような鋭(duì )さで、(🤹)自(zì )分の胸にせまって(🎵)いる(🌆)のを感じ、かたく観(guān )念の眼(🌃)をとじてい(😛)たのだった(🕢)。
(🐄)先(xiān )生は(🌴)、そ(🗃)う言っ(🚤)て(⛏)、次郎に目くばせした。次郎は待(🌫)(dài )ちかまえてい(🌠)たように、自分のそ(💒)ば(📋)に置いていた紙袋かみぶ(🔠)くろから、ガ(👡)リ(🤼)版の印(🙊)刷物(🕌)(wù )を(🧣)とり出して、みんなに(👸)配布(❇)(bù )した。
「心(xīn )臓だね、じ(♓)っさい(🥁)。」(🐱)
(🚺)かれは心の中で強く否定した(🈲)。しかし(🧢)、否定(dìng )した心そのものが、やはり、(♑)ふだんの秩序(xù )を(🤲)失(shī )った心で(🕹)しかなかったので(🐔)ある(😗)。
か(👠)れ(👗)は、窓ガ(🎆)ラス(🍾)、窓わく、(⚓)板壁、ふみ板と、上(💔)から下へ、つぎつぎ(🐻)に拭ふきあげて行(háng )きながら、(🔔)おりおりそと(📥)をのぞいて飯島の様子(🥜)に注意(📷)していた。その(📬)うちに、飯島(❣)は(♒)急(⛅)に何か思い出(chū )し(⭐)たように叫(jiào )さけ(🎏)んだ(🐀)。
まっ(✝)さきにか(📽)れ(🍦)の目(🤖)についたのは、田川だっ(👊)た(📝)。田川はい(🐽)やに(😸)胸を張り、軍(👤)隊流の不動の姿勢(shì(📞) )でしゃちこばっ(🐟)てい(👗)た。そして(🐝)、次(cì )郎が(🔩)肩(jiān )か(🍳)たから力(lì(😘) )をぬかせ(🧚)ようと、ど(🍯)んなに骨を(😨)お(💰)って(🤡)も、なかな(🕶)かそうはならなか(🍥)った(💷)。これに反し(🌛)て、飯島は最初から、ごく器(qì )用に正しい(⛴)姿(zī )勢を(😼)とって(⛪)い(🚺)た。もしかれが、おり(🚄)お(📝)りうす目を(🚲)あ(🤲)けて朝倉(🖤)先生の顔(yá(🌕) )をの(🖨)ぞくようなこと(🛐)さえしなか(👂)っ(👩)たら(🙀)、かれの(😮)静坐は(🦎)、塾生の中(zhōng )で(🔍)も(👊)、(⏸)最もすぐれた部(🐍)類(🦎)に属していたのか(🔒)もしれなか(🥉)ったのである。
二人は(♎)声(😱)をたてて(🌖)笑った(🥈)。次(cì )郎は、(🥚)しかし、す(🎾)ぐ真顔まがおにな(🐴)り、
(🌘)しか(🔯)し、かれに(🔻)とっ(🕞)て(🤳)いっ(🎆)そう不安に(🎻)感じられたのは、今朝の(📨)板木の打ちかた(🐙)に(♋)ついて、大(🖱)河無門がぬれぎぬを着(🏸)(zhe )せられていることで(🌅)あ(♌)った。
「そりゃあそうだろう。そ(📨)れがあ(🉐)らわれるのはまだ早いよ。」
「気がついて(🚾)いる(👶)なら、すぐそう言(✴)(yán )って(⚽)くれたらよかりそう(🏛)なもの(😴)だ」と、(🙄)そん(🚽)な不平をもら(😼)すも(🏡)の(📎)もあ(🎚)った。また中(zhō(😾)ng )には、「(🗿)先(🐉)生(shēng )は要(😄)するに指導者で(🥚)なくて批評(píng )家(🎢)だ」(👠)などと、したり顔(🎅)に言うものもあった。し(🍷)か(🛴)し日がたつ(🍢)につ(🌅)れて、(👞)しだいにかれ(🙎)らの(🦃)間(jiān )に取りか(🍨)わ(🐪)され出したのは、(😒)「ひま(🏛)なよ(🚯)うで、い(🐉)やに忙い(🐞)そがしい」と(🐆)か、「しまりが(⏫)ない(💫)ようで、(📏)変(biàn )にきび(🚂)しい」と(🥓)か、そういった(💟)ちぐ(💶)はぐな気持ちを(🐩)あらわす(🥟)言葉(📤)だっ(🎊)た。
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