「いやいや、ぼくのお(🕙)情けの球を打って喜ぶ青(qīng )木ではない、そんなことはかえって(🐭)青木を侮辱ぶじょくし(😇)かつ学校と野球道を侮辱す(📛)る(🍇)も(🚁)のだ(⌚)」
「おれにゃわから(🅰)ねえ」と覚平がいった(🏖)。
(🐤)ら(📓)っ(🗞)ぱ(✝)は千三の(🤱)伯父(fù )覚平(🍘)で、(🏰)叫(📗)んでるの(📊)は善兵衛である。
ふり(🤞)かえるとそれは八(👶)(bā )百(bǎ(⛹)i )屋(wū(🧜) )の善兵(🐏)衛(🥖)であった、善兵(🥈)衛(🕸)は(😆)な(💇)によりも野球が好(🐙)きであった、(🐧)野(yě )球が好きだというよりも(🤭)、野(🌱)球を見なが(🍚)らちびりちびりと二合の酒(🙃)を飲むの(🏰)が好きなのである、(🤾)かれも(🤶)あま(🈲)り野球(⛷)(qiú )の知(📔)識はない(🐢)ほうだが、そ(😣)れでも覚(jiào )平より(🐮)はすべ(💕)て(👘)を(👐)知っていた。
(🍶)実際興行師ばかりが(🚰)悪いの(🎼)でない、お客そのものも、そんなことは平気である、そ(📿)のかわりにかれ(👡)らはたば(😤)こものめば、物も食う、みかん、(🖥)塩(yán )せんべい、南(🍕)京豆なんき(📨)んまめ(📁)、キャラメル、(📪)かれらは絶えず口を動かし(💔)ている(💧)。み(🔻)か(🏿)んなどは(🧀)音がせぬから無事だ(🔟)が、隣席の(🗺)人が(♉)塩せんべいをボリ(🧀)ボ(🔼)リ食うので(➗)その(🛂)音だけでも写真を見る(🐯)興味を(👡)減(jiǎn )ずることお(🗂)びただし(📒)い(🙀)、(🎻)いろ(⛑)いろな食物(🐌)から発(fā )す(🕝)る(🥁)臭気やたばこの(🏍)煙や不(🏗)潔な身体から(🏻)だか(🤤)ら発する(🚵)熱気(🚵)(qì )が混合(hé )し(🏻)て一種のに(😵)ご(😹)った空(♈)気(qì )となり、(🔈)人(📁)間の鼻(😆)穴(🌽)(xué )や口腔(qiāng )こうこうから侵入するため(♉)に(🏀)、大(🤦)抵たいていの人は喉(hóu )のどの渇(kě(⛅) )きを感ずる、ここ(🤩)において(🛐)ラム(🎰)ネ(🍁)を飲ん(🔀)だ(🥪)り(🍷)サイ(🦃)ダ(🚑)ーを(⛔)飲んだりする。足元はど(🎐)うかというとみかんの皮や南(🥄)京豆(🦄)なんきんまめのから、あらゆ(➰)る(🔪)不(bú )潔(jié )物(wù )ではきだめ(⛓)の(🆒)ごとく(🙆)みだれて(🅰)いる。
つぎの打手は(🉐)敵の主将小(👇)原である。ホー(🦎)ムランか三塁か、い(🎽)ず(🌳)れ(🎶)に(🏨)し(🏯)ても一点は(🐜)取るだ(🔚)ろうと人(🔘)(rén )々は思(🔖)った、投手五大洲はじっと(🎂)腕をくんで捕手(shǒu )のサイ(🚜)ンを見やった。第(dì )一球は高(gāo )目(👻)のカーブであった。五(📽)大(dà(🔽) )洲はそ(💴)のとおりに(🌄)球を投(🏿)(tóu )げた。小原(yuán )はボールを取るだろうと(🌤)思いのほ(🌳)か、かれ(👈)はおどり上(🚿)がってそれを(👠)打(🏳)った、球は(🏅)ショ(🌼)ー(🈁)トの頭(🛵)をはるか(📧)に高(gāo )く飛ん(㊙)だ、千三はうしろに(🐅)走った、と球(📎)は(⭕)伸の(🌑)び(♑)るかと思(sī )いのほか、途中(👦)で切(🚔)(qiē(🌦) )れてさか(🤤)落としに落(🎈)(luò )ちた(🈴)、ハッ(👏)と思う間も(🐺)ない、(🐮)光一は(🚾)疾(🕐)風しっぷう(🚥)のごとく(💊)本塁を襲(xí )おそうた、千(qiān )三はあわて(🅰)てホ(🍏)ームに投(tóu )げた、球は高く(🧡)ネットを打った。
先生の声は次(🎟)第に涙を(🏭)おびてきた。
「どうかし(⏲)て勝(👰)たしてもら(🐍)いたい、わしが生徒(tú(🗼) )に(🌸)野(💯)(yě(🍕) )球をゆるしたのは少し考(kǎo )えがあ(👄)ってのことだ、こ(😫)の町の(🔁)ものは官学を尊敬して私(🔁)学を軽(qīng )蔑けいべつする、(🌬)いい(🕓)か、(🔍)中(zhōng )学(💩)(xué )校(🔕)や師(shī )範(fàn )学校の(🦀)生徒は(🔸)い(🎊)ばる(🏫)が、(🥑)黙々塾もく(⛑)もくじゅくの生徒は(🔳)小さくなってい(🤤)る、なあ安場、きみもおぼえ(🏖)がある(💁)だろ(🔤)う」
「厳(💸)罰(🦅)げんばつに処(chǔ )すべ(♎)しだ、(📱)よく調べてくれ」(🐁)
「青木(🚓)君、(⛳)ぼくの学校へ(😔)入学したま(👰)えよ」(🕹)
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