そんな(🚽)ことを半(🈯)分(🌦)(fèn )ひ(💥)とりご(😜)との(📈)ようにしながら、白(🧛)鞘しらさやを(🐖)ぬいて見せまし(🐬)た。においと言(🧤)っていいか、(📏)ひびきと言っていいか、わ(🥞)たし(😞)にはその刀を(🍝)形(🙎)容(róng )すること(👵)も(👶)でき(🉑)ま(🕔)せ(🦔)んが(🦎)、見(🕠)て(🦒)い(✖)る(🧓)うちに(🉑)こちらの(🗺)心が澄んでくるよう(🔒)な作(🐴)(zuò )で(🗼)、(🏕)ことに力をこ(⏪)めて鍛(duàn )えてあるその(🐧)刀(dā(🎇)o )の(🔣)重(🤐)さ(🍠)にはおど(🙌)ろ(✖)かされまし(🎙)た。来助老人は(🎴)その年になって(🏎)も、物を(🎁)学ぶ心(🛤)の衰えない人とみえ、刀鍛(duà(🆘)n )冶(🌕)(yě )とは言(yán )い(🌰)ながら『輿地志略(🎩)よちしりゃく』のような(😓)地理書(shū(🧠) )をそばに(📀)置(🐩)(zhì )いて、(🌉)世(shì )界(🔥)のこと(🎲)を(👸)知ろうとしてい(🥗)ると(🐅)ころも(💖)ありました。老年になっても(✉)こ(👑)ん(👊)な(📷)人(ré(💶)n )も(💟)あるかと、そうわたしは思いま(♊)した。
夏のさかりのこ(🖥)と(🕘)で、白い着物に白いうしろはち巻き、檜木笠(👬)ひのき(🏢)が(💹)さを(💥)肩(jiān )にかけ、(🌦)登(🐮)(dēng )山のつえをついた御岳参りの人(🈹)たちが、腰(yāo )の鈴(líng )を(🔵)振り鳴らしながら、威(🎊)勢よく町へくりこん(💝)でくる(🌱)ところでし(🛥)た。
高瀬の(✡)薬方くすり(🍳)かたが、昔(🍽)は(💡)その主人(🛀)と主従(👆)(cóng )の間(⚾)がらで(🅾)、部下の士(🌉)族であったこ(💨)とは前にもお話しし(🐟)たとおりで(🍛)す(🚈)が、そうい(🕡)う人たちが番頭(📖)さんと呼ばれる時世に(🌔)なってからも、毎(❎)年手を分け(🥘)て諸国(guó )へ行商に出ま(🔰)し(🗞)た。西(⌛)は美(měi )濃(🎲)(nóng )みの、尾張(zhāng )おわり、伊勢いせから、北は(📞)越後えちごの方(fāng )面(📓)へかけ(🚒)、(🌚)ふろしき包み(🕤)にした薬の箱を(🔷)しょ(🌙)い、日に焼(shāo )け、雨にぬれるこ(🤢)とを(⛷)もいとわずに、遠い道(🕞)を往(wǎng )復し、去(qù )年の薬の残っ(🌽)たところへ(🥩)は引き替えに新規の薬の袋(🔽)を置(🦄)い(🃏)てくるほどにして、(🎻)高(🦖)瀬の薬(yà(🏣)o )をひろめて(🏒)歩(📨)い(💹)た(🚤)の(🗨)も(💢)、そういう(🕤)人たち(🖨)でした(🚨)。わた(⌚)しが姉(🐮)の家をたずねたころはおいおい薬(🧜)(yào )方(fāng )くすり(😖)かた(⛑)も(🕗)変り、(🖥)あるものは(🥛)年(💶)(nián )とって身を退き、あ(🥜)るも(🍪)のは若手(🥚)に代よをゆずったと聞(🐾)きました(🐇)が、(🌌)それで(🗝)も一人(rén )のいい番頭さん(🐲)が残って(🐻)高瀬(lài )の兄を(👽)助(zhù )けな(🌒)がら(🍧)、製薬(yào )いっ(😒)さいのことを(🥍)きりま(🍻)わしていまし(🕶)た(📫)。
それ(😪)から、小学校の事務(wù )員(💉)となって、そ(🚯)れが最後かと思(📙)いましたら、いや活(🥠)版職(🎿)工となったので(👹)した。活(🐉)版職工とな(👟)って、それか(😐)らこんどは古着商となりました。
(⏯)新規(🚤)、(🍥)新規、見(jià(⏳)n )るもの聞くものわたしに(🔎)は(🏉)新規(guī )なことばかり。第一(yī )、自(📱)分(fè(📌)n )のつ(🌭)とめに通う小諸義塾まで(🥑)が、ま(🧕)だ(🛴)ようやく形の整い(🐸)かけたばかりのよ(🏬)う(🎸)な新規な学(🆖)校(🚦)でした。しか(🎻)し(🥌)、(📼)その義(🍠)塾の二階の教室(shì )から(➰)、遠く(🎳)蓼科(kē )たで(📂)しなの山つ(🆎)づきの見える窓(chuāng )のと(🔬)ころへ行って、そ(🤕)こから信州南佐久みなみさくの奥のほうの高原(yuán )地なぞを(🏰)望むた(🤖)びに、わたしはようやく(😵)のことで静かに勉強(qiáng )のできるいなかに(🌼)、もう一(🌬)度自(zì )分(fèn )の身(🐷)(shēn )を置いたよう(🗻)に思(sī )い(🕗)ました。その窓(🥦)の近(jì(🌯)n )くには、小諸の士族屋(🤪)敷の一(yī )部の草屋根(💘)も(🎓)見え、とこ(📫)ろ(🎵)どころには柳(liǔ )のこずえの(💖)薄(báo )く青みがかっ(🍎)たの(👺)もあり、ちょうどわたしが出(🍐)かけて行ったころはお(💏)そい(🗃)春が(😷)よ(🗒)う(⛵)やく浅間(🈴)の(🐓)ふ(💍)も(📤)とに近(🏫)づ(⛔)い(🐞)てきた時分でした。たとえ(🕧)学舎(shè(⬇) )は(🔝)小さくと(🖌)も、わたしは(👦)ほかの先生(🦊)がたとともに(👽)働くこと(⛏)を楽しく考(⚾)え(💴)ました。
(🈺)皆(😌)さんはどこ(😅)かで海鳴り(🍌)を聞(🥣)いたことがあり(🥠)ます(⤴)か。古(📔)いことばに潮騒しおさいというのが(🕚)あります(🏷)が、海(🔸)鳴(mí(🏞)ng )りはその音(yīn )で(🐮)しょ(🚻)う。海の荒(🍚)れ(🍯)る前(qián )か、あるいは海の荒(🐯)れたあとかに、潮のさわ(🈴)ぐ音(yīn )でしょう。それは大きなほらの(🌆)貝でも遠(yuǎn )くの(🙆)ほ(👗)う(🌈)で吹き鳴らし(📶)ているよ(🏇)う(🔑)な音(👵)(yī(👌)n )です。びっ(🐒)くり(💎)するような海の声です。わた(🍌)しも東北(běi )の地方へ来て、(🕷)初めて(🐝)あんな音を耳にしました。
二 姉の家
三 土(🏜)(tǔ )と水
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