源吉(🐐)は村に歸(🎨)つ(👃)てから(✈)二日寢(🕞)た。
お芳は、(🐶)何(🗽)度も/\學生(🔇)にすがつて(👚)行(há(🚍)ng )つた。「誰(shuí(🌃) )の(🔒)子(zǐ )供だか(🔊)分るもんか。」終ひにはさう云はれた。そのう(🎊)ちに、身(✋)體(🧔)(tǐ(😴) )のそ(💸)んな(❕)事情(👴)で(🚻)、(🍐)カ(😃)フエ(📸)ーの方も工合わ(🐽)るく(🕰)なり、大(dà )きな十ヶ月の(⛵)腹で、(🙋)歸つてきた(📡)。
川向ひ(😡)の村に(♏)用(yò(🍘)ng )事を足して歸(📳)(guī )つてきた勝(shèng )の(🎑)父親が、源(🐅)吉に會(huì )つたとき、川(chuān )向ひでも、色(sè(🥡) )々そんな話(huà )が出てゐると云(🌙)つ(🍚)た。石狩川(🗜)が凍つたので、自(😙)由に向(😚)ひ側(🎬)に行けるや(🔼)うになつた。授(shòu )業料(lià(🔱)o )ををさめるこ(🥝)とが出來なくなつて、小學校へ行く生(shēng )徒が急に減(jiǎn )つた。金をかけて、一(💮)日(⛔)中遊ばせて置かれる(😕)か、と云(😍)つた。
源吉(jí )の前の房(🕡)(fáng )公が、振り(💔)かへつて云(yún )つた。
「(📙)お(🎞)芳が來(💛)てゐたで(🎑)。」と云(yún )つ(🦇)た。
源吉(😴)は然(⌛)し、や(✍)つぱり外の百姓(😈)(xìng )達(dá )と同じや(🏀)うに、さ(🐰)ういふことを、たゞぼんやり考(🏥)へてゐた(➗)(―(🤬)―考(🚗)(kǎ(🏁)o )へて(👠)ゐたとは云(😒)へな(🍅)い程度(dù )で(🛄)あつ(👆)た(👿)が)が、そ(🤟)のぼんやりした(🙉)考へ?(🕳) が、今度(dù )は(🦋)、源吉自身の經(💤)驗で、少し(🚨)づゝ形(🎷)をとつて(🈲)きた。そし(🗓)てそのことが、もう一歩思ひ切つた跳(🏛)進(🕺)をした(🐰)のは(🦇)、校長(zhǎng )先生の話し(📭)た(🐫)ことであるやうだつ(🗳)た。こ(🍳)ん(🚗)な(💄)簡(💵)單(🚨)な、分りきつたこと(😯)を、然し(🥊)百姓は一生がかり(🕦)で分(🌙)つた(✖)、或(🛥)(huò )ひは分らずに終(🚂)ふことさへあつた。分らずに終ふことが、かへつて(🌌)多(🚗)(duō )かつた。
「糞で(🌤)も喰へ(🧥)ツ(♊)!」石(🏝)山は(🗾)そのまゝ表へ出(🛸)(chū )てしま(👺)つ(🐅)た。
誰も上(shàng )げな(🕙)かつた(🎡)。
(👿)あ(🐦)とで、母(mǔ )はとう(👂)/\その晩のこ(🏌)とを云ふと、
「それ(👓)こそ本(bě(🤥)n )當にめ(📫)しも喰へねええんた事始まる(🛳)べよ。」
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