(🥁)千太(🍻)郎と(🚣)いうのが(🗓)馬(📲)田(📥)(tiá(👗)n )の名前(🐸)(qián )なのである。
「そ(😌)うかしら。」
「そう? じゃあ、(🍥)何にも出来ませ(🗜)んけ(🆘)れど、あたしすぐお(👝)支度(dù )しま(🚥)すわ。…(🕙)…道ち(🥧)ゃん、さっきからのこと、(🥏)自(🌑)分で義(🥖)(yì )兄(xiōng )さん(🐕)にお話してみたらど(🕹)う(✏)?」
(🥫)日はまだかなり高かった。かわいた砂地の照り(🚤)かえしが眼にぎら(🔞)ついて、頭のしんが痛いよ(😓)うだった(🚏)。彼(🛶)は、何(hé )も考える気(👗)(qì )力がなく(🏦)、(🔬)た(🆖)だ(📖)いらいらした気持(🔝)で町(dīng )はずれまで来た(🎚)。
「君自(🥖)身で(🙆)?(🖐)」
血書は約(💏)束どお(🧔)り(🤭)、(🕌)あく(📆)る(➕)日、(🎡)始(⏭)業(🤗)(yè )前(😌)に(💎)花山校(🗓)長に提(💕)出(✖)され(🔣)た。平尾(wěi )も、田(👕)上(shàng )の勧告(gào )で、(💳)署(shǔ )名血(📉)判には案(àn )外すなおに同意した。しかし(🏋)、みんなを代(🅱)表して校長室に顔を出すこ(💙)とについては、彼は最(zuì )初のうちなかなか(🔑)うんと(🏪)は言(yán )わなかった(🕕)。田上が、君は総務としてた(🕗)だ(🏇)顔(yá )を出し(😴)てさえくれ(⛎)ればいい(👐)、校長との(🌮)応(🏒)酬(😧)は一切自分(fèn )がひ(❌)きうけるか(🎙)ら、と、なるだけ彼の責任を(😥)かろくするようなこと(😑)を言(yá(🎢)n )った(📭)ので、やっとのこと彼(🐗)も承知した(🚎)のであ(🥩)っ(🕖)た。
「だって、(🍁)それ(⏯)よ(🔳)りほかにないでしょう。」
馬(mǎ )田のあざける(🔘)よ(🍦)うな笑(xiào )い(🍼)を肯定(✝)す(👔)るよ(🛒)うに、(🛷)す(👸)ぐ誰かが言(🐦)っ(👹)た(⛔)。
と(🚋)、何(hé )度もう(🤐)な(🔯)ずい(😝)た。そして(🤣)、
こんな(🏷)ふう(🏚)で、(😈)校内はその(📼)日(👚)じゅう決して静かであったと(🌬)はいえなか(📦)った。下(xià )級の(🌭)教室までが何(🌘)(hé )とはなしに落(luò(🌤) )ちつき(🕚)を失っていた。ふだんなら何(🕧)でもない(🍙)ことにまで先(🏞)生(shē(😕)ng )たちの神経がとが(👈)り、先生(shēng )たちの(🤑)神(shé(📙)n )経(jīng )がとが(😢)ればと(🌮)が(🏰)る(🐾)ほど、生(👌)(shēng )徒たちはそ(🕛)の神経(⛅)に触(😤)さわってみ(🌂)るの(🔽)を楽しむといったふうであった(🥪)。大垣(📣)前(qiá(🚰)n )校(🙃)長(zhǎng )は、いつも先(xiān )生たちに向かって、「生徒というものは、自分たちの(🚮)ため(📝)に先生(shē(🛄)ng )が(🕎)命をす(🏤)てる(🐋)までは、(🧠)その(🔖)先(🐐)生(shēng )を偉い先生(shēng )だとは(😝)思わ(🐼)ないものだ。それを覚悟の(⬜)上(🔖)でなくては、真の(🥚)教(📘)育(🥋)は出来(lá(🍪)i )ない。」と言っていた(🎫)が、その意(yì )味(🏢)をほんとうに理(🔡)解した先生は、朝倉先(xiā(🍙)n )生をのぞいては、お(🥧)そらく(📓)一人もいなかっ(👤)たろうし、(✏)今では、どの先生にも、そんな言葉(🆙)は(🧣)単(🈴)に(🔢)言(🦕)葉として(🍏)で(🎎)も思(😉)い出(🗃)され(🔝)てい(🔤)そうになかっ(🛢)た。こう(🙇)し(⏹)て(🚔)先(🔙)生たちは自(zì(🈴) )分(🍳)を下(💹)手に護ろうとして、一歩一歩(bù )と自(👋)分を生徒た(🛠)ちの侮辱(rǔ )と嘲(🐪)(cháo )笑の中に追(🈹)いこんでいたのである。
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