フェラ 動画《すか ちゃん えろ》2行目ライン
すか ちゃん えろあらすじ
「これで、(🐁)と(👐)もかくも、ここの(🧔)生(shēng )活設計がおたがいの(🧝)ものとしてできあがった(🔗)。お(📕)たがいのものとしてでき(🍖)あがっ(🥝)た以上、それがうまくいかなければ、おたがい(👯)の責(🤸)(zé )任だ。む(💷)ろ(👄)んこの(💴)設計は、明日(rì )からの(🏁)す(✈)べ(🔋)り出しに、いちおうのよりどころを(👼)与(yǔ(🚹) )えたま(🏳)で(🔸)で、(🦎)これが最(zuì )上の(🔥)ものであるとは保証でき(🅰)な(📡)い。だから、(🙃)だん(👰)だんやってい(🛹)くうちに、不都(➗)合(hé(🎲) )な点が(✝)あれば、いつでも修(xiū )正(💩)しようし(🔈)、(😄)ま(🎒)た、新(🛒)しい(📸)案(àn )が出(😿)て、それがいい(🈳)もの(🌌)で(⛲)あれば、どしどし(🥌)とり入れて行くことにした(🏼)い(❤)。そう(🗃)いうこ(🌃)とをやる(🔑)のも、やはりお(♒)たがいの責任だ。あ(🚓)らためて言うが、友(yǒu )愛と創造(🌠)、この二(🚨)つを精神(🕕)(shé(👿)n )的(📆)基調として、これからの(🏛)おたがいの生活を、すみからすみまで磨みがきあ(🤴)げ、(🅱)いき(🕡)いきとし(✂)た(♏)、(🔸)清らかな、そして(🙂)楽し(🍦)いものに(⌚)育て(🗄)あげていきたいと(🌟)思う。」
かれは、むろん、そのことに気がついていた。しか(🚠)し(🈂)、べつに気をくさら(🌦)してはいなかっ(✌)た(🧕)。毎(měi )回開塾(shú )の(💸)当初(chū(👼) )はそ(🥦)うだった(🚾)し、(🙈)時(💻)刻どおりに板(bǎn )木が鳴(🔡)ることさえ(🤼)珍(🦐)めず(🐑)らしかっ(⚾)た(🦀)の(🌑)で、今朝の板木当(dāng )番(fān )の(⚓)正確(🔃)さだけでも上できだぐらい(🕵)に思(🚖)(sī )って(💟)い(🙇)たのである。
そ(🛍)れ(⏳)から、朝(🚷)倉先(💞)生(shēng )は、何かおか(🆑)しそうにひと(📙)り(🛀)で笑(xiào )ってい(🏾)た(🌑)が、
次(🎩)(cì(⬇) )郎(✖)が、寒そうに肩(🍁)かたをす(🏘)くめ(🥍)ながら、言うと(🏣)、(🐱)
みんなが出はらってしまうと(🖌)、次(cì(🍄) )郎も一週間ぶり(🚆)で解(jiě )放(🔣)された時(shí )間を持つことができ(🐌)た。いつ(🌳)もだと、さっ(🔳)そく読(🛤)書(shū )をやるか(🦉)、(🚴)空(kōng )林庵く(🕙)うりんあ(🦌)ん(🌪)に(🌎)行(háng )って(🐨)、朝(🚕)倉先生(shēng )夫妻とゆっくり(🐢)話(📧)しこむかするはずだ(😆)ったが、(💎)今(jīn )日は(🎄)、事務(wù )室の隣(lí(🏑)n )となりの自分の部屋(wū(🎋) )で、(🕹)机によりか(🔅)かっ(♍)た(🖼)まま(☝)、ながいことひとりで考(kǎ(🔄)o )えこんでい(⤵)た。
大(🎎)河(hé(⛴) )は(🚡)板(🔌)木を打(dǎ )ちやめ、けげんそうに次(🔳)郎のほ(🍞)うをふ(🌏)り向いて槌をわ(🍓)たした。次郎は、すぐ大(⤴)(dà )河に代わって板(🚇)木を打ちだしたが、そ(🐕)の打(dǎ(😤) )ちかた(💗)は、一つ一つの(📊)音(🍃)が余韻よいんをひ(💭)くいとまのないほど急調子(🗣)で(😣)、いかにも業ごう(😵)をにやしているような乱暴(bà(🐋)o )さだった(🎄)。
「けさ(🏣)の板(bǎn )木ばんぎの音、どうでした？(🤾)」
六 (🍒)板木(mù(🔒) )の音(yī(🐘)n )
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