学士(shì )と高瀬はし(Ⓜ)ばらくその人の(🍬)前(qián )に立った。
「(🌆)鞠(jū(🚚) )ちゃんは(👯)、先刻さっき姉ねえや(下(💭)(xià(🎨) )婢)と一緒(xù )に懐古園へ遊(🌻)(yó(🐶)u )びに(🌥)行って来ました」(🌄)
ある日、高瀬(🔛)は受(👏)持の授業(yè )を終っ(🤸)て、学士の教室の側(🕵)を通(tōng )った。学士も日課を済(🏩)ま(🌘)したとこ(😺)ろであ(🕥)ったが、まだ机の前に立っ(🧒)て(👉)何か生徒に説明し(🥏)て(💌)いた(🥒)。机の上(🍣)には大(dà )理(lǐ )石(shí )の屑(🌯)くず、塩酸の壜び(✒)ん、コップなどが置(💎)いてあった。蝋燭(🤗)ろうそくの火も燃えて(📐)いた。学士(🆒)(shì )は手にした(🌌)コップをすこし傾かしげ(🌂)て見せた(🍬)。炭素がその玻璃板ガラスいたの間から流れる(🛩)と、蝋燭の火は(🔛)水を(💶)注ぎ(🎴)掛(guà )け(🖋)られ(⌛)た(😧)よ(🍈)うに消(xiāo )え(🐌)た(🕤)。
生(🤣)徒も大抵帰って行った。音吉(jí )が独り(🎶)残(cán )って(💴)教(jiāo )室々々を(💌)掃除(chú )する音(yīn )は余計(🕢)(jì )に周(zhōu )囲まわりをヒッソ(🕓)リとさ(🤲)せた。音吉の妻(qī )は子供を(🔌)背(bèi )負(📝)お(🏇)ぶい(🤴)なが(💆)ら夫(fū )の手伝いに来て(🥅)、門に近(🚁)い教(jiāo )室の(🔇)内で(🦖)働いていた。
トボケて学士(shì(〽) )は(🚡)舌(🍌)(shé )を出して見せ(➕)た(🎦)。高(📼)瀬も子(zǐ )供のように笑(🍻)出し(🐾)た(🗑)。
この光(🙊)景さまを笑(xiào )って(♋)眺(tiào )めて(🍫)い(😝)た高瀬(lài )は(🤗)自分の方へ来た鞠子に言っ(🎎)た。
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