俊(jun4 )亮あてのお浜(bāng )の便(📜)り(👏)は、(🧑)全(🕢)く珍しいことだった。文字も、いつ(☕)もとちがって(📒)、(🕒)誰(⏸)か相(🔳)当の人に頼(là(🥠)i )んで書(shū )いてもら(🥇)った(🚙)ものら(🈲)し(🆙)か(🤗)った。それには、四角ばった時候の(🚚)挨拶(😻)(zā )の(🚖)あとに、次のような文句が書(🍾)いてあった。
(🦇)みんなは一せいに恭(gōng )一を見た(📿)。恭一(🗼)の青(qīng )ざめた顔は、今度は急に赧(nǎn )くなった(🍕)。
「うむ、小さい時から乱(🙃)(luàn )暴だったよ。しかし、この頃は(😵)そうでも(🔭)なかったんだが(🥨)……(🔢)」
「それ(🔱)よ(🔋)り(🧖)か、(💪)狐の(✊)奴がその新入生(shē(📑)ng )に頬ぺたをひ(✍)っかか(🐚)れ(🧟)たって、ほん(🔔)とうかね。」(🐻)
「五(wǔ )年生の(📮)方が、かえって気(🐙)味わ(🌅)るがっていた(😑)そうだよ(🥘)。」
「(🦗)何(💾)でも最初(✈)になぐったのは狐(🎀)(hú )だそうだが、なぐったと思った時には(🕡)、もう頬ぺた(🦅)を(🕋)ひっかかれ(⚓)て(🏼)いたそうだ(🦆)。」(🖊)
「(🐣)少々てれているらしいよ。」
彼(bǐ )は、いつ(🧗)とはなしに、そん(🔌)な気がしてい(☝)た。は(🤩)っきり意(🆕)(yì )識して、そうなろうと努(nǔ )めたわけでも(🌧)なかったが、中(🍱)学(🥢)に入(rù )学して以(yǐ )来(lái )、日(rì )一日と、母(📚)や祖母の問題がその深刻(🚴)さを減(🐹)(jiǎn )じて行(🈯)き、このごろでは、よ(📓)ほどのこと(🎏)が(✂)ない(🎬)かぎり、(🚼)たい(🌉)して(🎆)気にもかからなくな(🚉)って来たのであ(🃏)る(🚷)。それは、たしかに、(🥗)中学校(🌁)と(💥)いうもの(🍍)の空気が、(😗)彼にいろいろの新しい問(wèn )題をあたえ、彼の関(🎎)心を、急に家(🎰)(jiā(🙅) )庭以(🛏)外の世界(😾)にまで(🥤)拡(🦎)(kuò )げ(🤩)てくれた結果にちがいなか(🔝)っ(💸)た。その意味(⏯)では、(👜)中学(🚺)校というと(🎃)こ(➗)ろ(🎾)も(🍚)、尊敬すべき先(😽)生(shēng )がいるいないにかか(🎥)わらず、人(🎙)間(jiān )を(🐩)成長させる何(🔰)かの魔(💝)術をも(🖌)っ(🌥)た(🍃)ところだ(💂)、(🍣)といえるであろう。
鉄(zhí )拳が同(🔊)時(💵)(shí )に次(🛌)郎の頬に飛んで来(🥑)た。しかし(🏎)、次郎の(🏒)両(♑)手が狐(🍊)の(🆎)顔に飛びかかった(🎱)のも(🐸)、ほとんど(🍥)そ(💷)れと同時だっ(➰)た(🗳)。
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