次(📆)郎(🐦)は(🆒)思(📄)いきって枝折戸(👾)しおり(🖱)どのところまで行き(🌔)、その(🎈)上から眼だけをのぞかせて、声(shēng )を(👫)かけた。
(📊)それ(🐧)によ(🤩)ると、(🌬)血(xuè )書の(🔒)ことは、もう昨日のう(🎲)ちに警(jǐng )察(📮)や憲兵隊(duì )の(🚥)耳にも入り、県の学務課にも(🔭)通報(bà(😡)o )され(🔚)て(😯)いた(😴)ら(🚠)しい。今(jīn )朝(cháo )はさっそくそのこ(🕠)とで学務課の方から電話がかかって来(📦)た。校長(zhǎ(🦔)ng )は(♏)ちょ(🥏)う(🦀)どそ(🕊)の時四(🌡)(sì )人(rén )の(🧝)代表と会(😇)っ(🆙)てい(🌔)る最中だ(😳)ったので、教頭が代ってそ(⛷)のことを(📢)報(🎷)告すると、(🚤)では一応おだやかにその血書を受(shòu )取(🚑)るがいい。そ(🚜)して(🎺)校長(💺)自身(🍸)それをも(🐭)っ(👜)てすぐ県庁に出頭するように、ということだった。教(🔪)頭が(🏢)紙片(♊)に書い(👪)て校長に(🖌)渡(🆑)した(📠)のは、そのこと(🔧)だった(♓)にち(👃)が(🌙)いない、というので(💋)ある(🤳)。
「そうかしら。」
朝(cháo )倉(cā(😲)ng )先(xiā(😬)n )生の家の(😨)玄(🛩)関はひっそりしていた。案内を乞うと(🎪)、(🕒)裏(⛹)口(🧟)から奥さんがたすきがけのまま出て来て(🍅)、
「どこから(🍌)見てい(🏼)たの?」
「(😧)学校の様子(🏖)は(🥂)どうかね。血書は(🚚)や(⌛)は(🔌)り出したのか。」
「(🦒)僕、知(🧚)ってい(📈)たんだ。道(🤮)江(jiāng )さんが(🔅)こち(💑)らの土手(shǒu )を通るのを見(🚲)ていたんだから。」
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