「(🐵)それで(🕌)、(😫)その次郎君(📲)、(🗻)どうしていたんだ、昨日は?」(😄)
机(🏍)のまえに坐った彼の眼には、たった今、茶(😯)の間(🚾)で、自分(fèn )の顔(yá(🍽) )を見つめてい(🚔)た祖(🛥)母と(🗃)母(🚠)との眼(yǎn )が(🐎)、いつ(👔)ま(🕐)でもは(🦏)っ(🍯)き(🍇)り(❇)残っ(🦒)てい(🍯)た。
大沢は、恭一の話(🐄)をきいている(🕯)うちに、いよいよ次郎に興味(📽)を覚えたらしかった。彼(🛃)は最(zuì )後の、(🌔)授業(🎥)(yè )が終(🍻)(zhōng )ると(🍊)、(✉)言った(🚦)。
彼(bǐ )は、(🦒)そこで(🃏)、ちょ(🤷)っと(🚄)うしろをふりかえっ(🥪)てみた。すると雨(yǔ )天(tiān )体(🏃)操場(🥔)(chǎng )の(🆓)中(🍬)から(💙)無(wú )数の視(🌞)(shì )線(xiàn )がまだ自分(fèn )を覗の(🌼)ぞ(🕗)いて(🐊)おり、そ(📋)の視線の(🕥)一(yī )部を遮(🏌)(zhē )って、二人の五年生が入口(kǒ(⏳)u )の(👌)近くに向きあって立(lì )って(🐐)いるのが見えた。その一人は三(♏)つボタンであり、もう一人(rén )は最初に演(yǎ(📆)n )説(shuì )した生徒だった(🎹)。
五年生全(🥩)体がざ(🧤)わめき立(💴)ってい(🕚)るのをう(💂)し(💗)ろに感(👣)じながら、次郎(📮)は(🤬)もう渡り廊下を(🎰)二三間(jiān )ほども歩(bù )いて(👍)いた(📫)。
「う(👣)む、新(📴)入生(🙇)のた(🌒)めに戦うつ(🥓)もりだっ(🐡)たんだ(🌫)ね。」
「ううん(🎛)、ちっとも。……僕も君らの話を(🛁)きい(🦁)て、(🚰)今はじめて知っ(👢)たんだ(🚳)よ。」
「いい(✍)です(🏯)、うるさくたっ(💤)て、卑(bē(💖)i )怯(qiè )者に(👇)なるよ(✖)り、よっぽど(⏬)ましです。」(😰)
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