次郎(🎶)は、(😢)ま(🚉)だ涙(lèi )のすっかりか(🕸)わききれ(📽)な(🍊)い眼(yǎn )を見はっ(🐟)てたずねた。
「じ(🗿)ゃあ、戦えばいいんでしょ(🕞)う。逃(🈂)げ(🔦)てば(🤶)かり(✂)いない(😑)で。」
「(📚)僕が(👯)ここにいること、君は知っていた(🔃)んだろう(🖤)。」
次郎は、むきになった。敏(🏾)子(zǐ )は笑(xiào )って(🥪)、
(🔨)校長(😈)室における会見(🖱)の様(yàng )子(zǐ )は、(🐮)あ(🔹)と(🎏)で四人が(🏘)――と言(yán )って(🏴)も平尾はあま(📍)りしゃべらなかった(⏫)が(💋)――みんなに(🍥)話し(🚙)た(🚞)ところによると、かなり(🗳)悲哀感(gǎn )をそ(🙎)そるも(🐺)のだっ(🤴)たら(🔶)しい。元(yuán )来花(🤑)(huā )山校(🛸)長(zhǎng )の鼻は、馬田が次郎(🚳)のうちで(👤)言ったように、実際(jì )いか(✖)にもちょっぴりしている。恰好(🏣)だけは、美人の鼻といっ(🚯)てもいいほどととのっているのだが、(🦔)顔(🏎)(yá )の面積に比較(jiào )して、そ(💥)れ(👏)があ(🧚)まりにも小(💻)さすぎるの(🕞)で(😨)ある。血(〰)(xuè )色のわる(📳)い、それでいて(🎄)いや(🐸)につるつる(😾)光っ(🗳)ている(🐰)だ(🍽)だっ(😪)広い顔のまんなかに、つつましす(💝)ぎるほど(🐇)つ(🐃)つましく、そし(🎉)てそれ故に安定しす(🔌)ぎるほど安定し(➡)て(🎑)く(🍽)っつい(🔖)ているその鼻を、校長就(jiù )任の(🥥)その日(🖲)以来(lái )、生(😓)徒たち(❄)は(🌗)「ピ(🏸)ラミッド遠望」と呼んで鑑(⤵)(jiàn )賞(shǎ(🕳)ng )しているのであ(🏟)るが、それは決して(🚈)的はずれ(⛷)の形容(ró(🌪)ng )だとはいえ(🕤)ない。生(🕒)徒(🥤)間(jiān )に、それほ(⏲)ど安定(dìng )し(🕉)た印(🔶)象をあたえているその鼻が、血(xuè )書(😟)を差出した瞬間(jiān )、ぴく(🆔)りと動(dò(👑)ng )き、しかも多(💠)(duō )少額(é )の方(fāng )にず(🛤)れ(🥁)たように感じられたというのだか(🧒)ら(⏪)、およそ、その場(🏾)の光景(🍱)が察しられ(🍧)るであろう。
二(èr )三人が渡り(🔩)廊下(xià )に背をもたせて(📽)そんな(🌹)ことを(🏯)話し(🛢)てい(🚪)ると(🍯)ころへ、(🈂)馬田がやって来(🍨)(lái )て、仲間(🤳)に加わった。
朝倉(⛷)先(✒)(xiā(🐃)n )生(shēng )の声は低(🌴)かったが、(😊)めずら(🛏)しく憤りにみち(🛴)た声(shē(🍔)ng )だった(🌜)。次(cì(🍸) )郎は、さ(📛)っき自(😊)分(🕐)が街角に立って考えている時(🎣)、変にじろ(😆)じろ(🎆)自(🐄)分(fèn )の顔(🕯)(yá )を見(❗)て、二度ほどそばを通(🏭)り(📇)ぬけ(🛰)た四(🏩)十近く(🐭)の男のことを(😇)思い起した。
次(🍠)郎は、強いていつ(➿)もの通(⛺)り(🚪)の気(qì )安さを(🔓)よそおっ(🎞)て、靴(xuē )のひも(🏕)をとい(🔟)た。
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