「そ(🥝)れに(🚗)し(🏁)て(😲)も、そのちび(🚗)の(⛰)新入生っ(💯)て、痛快(kuài )な奴(🌔)(nú(💃) )だな。」
「そんな(🌐)けちなことを考える(🎆)のは(🦏)、(💧)よ(😆)せ。僕らは、四年とか五(wǔ(🚪) )年(😴)(niá(🔌)n )とかいうことにこだ(😒)わる必(bì )要(🏗)は(😑)ないんだ。それ(🧟)よりか、(📤)一年(nián )から五(🏭)年(nián )ま(🚌)での正しい生(🤵)徒が、(💤)縦(zǒng )たて(🥘)に手を握(wò )りあうこと(⏮)が大(🍬)切じゃ(🐹)ないか。本(běn )田の弟も、その正(zhèng )しい(🐑)生徒の一人だ。だから僕(pú(🉐) )ら(🤧)はそれ(🧛)をバック(🧡)しよ(😥)う(🔑)と(🤸)言(yán )うんだ。……四(➖)年生(shēng )にだって(📞)、つまらん奴はいくらも(📣)居る(🌔)。――僕(🐶)ら(🌀)は――少くと(📞)も僕だけは(💑)――そんな奴(⏸)(nú )とは手(🔑)を握りたくない。そんな奴(nú )と手を掘(jué )っ(🈚)て、(🤾)五年生に対(duì )抗(🌰)したって、(❗)そ(🈚)れが何(hé )になるんだ。」(🌎)
次郎が本校(xiào )舎の前(🎆)まで来ると、ちょうど職(zhí )員会議(yì(💦) )が終ったと(🅰)ころらしく(🔠)、先(🌱)生(👾)たちがぞろぞろと玄関から(🐟)出て来(lái )ると(🛒)ころだった。彼は先(😧)生たちに顔(🧑)を見ら(📩)れるのが(♎)いやだ(🧞)ったの(💃)で、校(xiào )舎の(🔳)陰(yīn )にかくれて、人(🍥)影の見えなく(🤣)なる(🏦)のを待(🏙)つことに(🐏)した。
「なるほ(🔨)ど、(🐼)そ(😩)れでは(😪)そのちびの新入(rù )生が(🎴)狐の顔を(🛤)穴のあ(📧)くほ(🛹)ど見つめてい(🔹)たって(🥕)い(🚯)うわ(🔷)けか。」(👐)
二人よ(🎒)りもちょ(🌚)っと(🚼)ま(🚸)え(🍒)に、(💻)次(cì )郎も帰って来(lái )ていた。彼(🛩)は(🍍)もう机について、日記か何(🥑)(hé )かをしきりに(🐷)書(🔝)いていたが、(🍶)恭一のあとから大沢(🎒)が(👄)は(🐉)いって来(👬)たの(🔓)を見ると、(🏜)思わ(📜)ずい(🍴)やな顔を(🍀)し(🥋)た。五(🦇)年生(🐈)にし(✔)ても老ふけて(⤴)いる大(🤾)沢(🆑)の顔(yá )付(fù )や、そ(🔄)の(😿)堂々たる体格が、恭一(😰)の同級生だ(🍓)とは、彼にはどうしても(💃)思えなかっ(🤕)たのである。彼の頭(tó(📇)u )には、すぐ雨天体操場の光景が(🈵)浮(fú )かん(🏤)で来た。山犬や、(✈)狐や(⚡)、三(👣)つボ(🐋)タンの仲間ではあるまい(🖇)か。そ(🖇)う思うと、(⏬)恭一がそ(🔸)んな生徒(tú )をつれて来(🈚)たのが、腹(👗)立た(🙂)しい気がした。彼は、しかし、仕(shì )方(fāng )なしに、(🛰)大(dà )沢(zé )に向って(🔞)窮(qióng )屈そうなお辞(🌏)儀をした。
「なるほど、そ(🐦)い(💭)つは(🏕)名(míng )案だ。そん(🚓)な工合(hé )に(🕵)やると、五年(🗯)(nián )生(🕷)に(🙊)対(duì(❤) )して自然四年生(shē(🍗)ng )の権(quán )威を示すことも(🔜)出来る(😛)わけ(💌)だ。」
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