ぼんやり(🙎)ベンチへ帰(guī )ると(🚙)安場(👙)は(⛅)にこにこしてい(😙)た。
「青木(🔝)! 青木! フレイフレイ」(🌷)と(🎎)善兵衛(🐆)がど(🛒)なる。
「どうか(🐖)して勝たしてもらい(🎗)たい、わし(🌀)が(⚪)生徒に野球をゆるしたのは(🚐)少し考(🌘)(kǎo )えがあって(🎛)のこ(🎋)とだ、この町のものは官学を(🥪)尊(🎁)敬して私(♈)学を軽蔑け(🦄)いべつ(😗)する、いいか(🐶)、中学(🕓)校(🧜)や師(shī )範(📌)学校の(⬅)生徒(tú )はい(🚶)ば(📋)るが、黙(🕗)々(🚦)塾もくもくじゅく(🗨)の生徒(🍢)は小(🍯)さ(🐯)く(🤚)なっ(🎖)ている、な(📈)あ安(ān )場(chǎng )、き(⬜)みもお(🦄)ぼえがあるだろう」
(🥀)黙々は勝(🤾)(shèng )った、波濤(tāo )はとうの(🕟)ごとき喝采が起こった、中(🏭)立を標榜(🗽)ひょうぼ(🥠)うしていた師範(fàn )生は(🐒)こ(🐆)と(🍀)ごとく黙々の味方となった。安場(🎍)が先頭になって一同は(🥟)中学の門(mén )前(qián )で凱(🚛)歌がい(🥂)かをあげた、そ(🌽)うして町を練(lià(🎲)n )り(💒)歩いた(🥓)。町(⛱)々では手お(🛶)け(🖱)に水(💘)をく(🧤)ん(🍳)で接待(💹)したのもあっ(📊)た。善兵衛は自分の店のみ(🛫)かんを残らず(👣)かつぎ込んでみか(🌥)ん(👰)をまきながら選手の後(hòu )について行っ(🤫)た。一(🤣)同(tóng )は(🌯)喜び勇ん(🕵)で塾じゅくへ(🕍)帰った。か(🎇)れらは塾の(🈂)前でみんなシ(☕)ャツを(😇)脱(tuō )ぎ(🥟)、へ(🍵)そをだして(😝)門内へはいった。
「黙(🏨)(mò )々もくもく先(xiān )生と(🎭)熊(🐧)(xióng )田先生と(🎚)どっちがこ(🍭)わ(⏯)いだろう」
「よ(🕥)し(💗)ッ、ぼくはかならず(🥒)反省さしてみせる(🐵)」
「い(🔗)つか(🌉)生蕃せいば(🖤)んカンニ(🤪)ング事件のときにも生(shē(🎌)ng )蕃(🐘)は手塚(zhǒng )の犠牲ぎせいに(🍡)されたんだ(🍅)ぞ」(😭)
「そう(🌝)かえ」(🎦)
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