フェラ 動画《無理やり くんに》2行目ライン
無理やり くんにあらすじ
ある日、高瀬は受持(🕑)の授業を終っ(👺)て(🌿)、(😳)学(🆓)士(shì(🔟) )の教室(⛎)の側(cè )を(🚁)通った(🥦)。学士(🎈)も日課(kè )を済(jǐ )まし(🐮)た(🌷)ところであったが、まだ机の前に(🔧)立って(🤸)何か生(shēng )徒(tú )に説明(🗃)していた。机の上(🆘)には(⏹)大理(⏯)石の(💘)屑く(♐)ず、塩酸(suā(👬)n )の壜(🔇)びん、コップなどが置(🎑)いてあっ(🥃)た。蝋燭(zhú )ろう(🔒)そく(🧙)の(🔗)火も燃(😑)えていた。学士(👜)は手にしたコップをすこし傾か(🛍)し(☕)げて見せ(🛂)た(☝)。炭素がその(💧)玻(bō )璃(🎤)板ガ(🔟)ラ(🛁)スいたの間(jiā(😖)n )から流れると、蝋(🥋)燭(🌬)の火は(✉)水を(🥐)注ぎ掛(guà )けられ(🔮)たよ(⤵)う(🏢)に消えた。
と高瀬(lài )に話した。奥さ(👵)んはユックリ朝顔(yá )を(🍧)眺(tiào )め(🐀)られ(🚧)ない(🌒)と(😧)いう風(🛡)に言(yán )ったが、夫(🚧)の好きな花(💱)に趣(qù )味も持(chí )たない(🔚)人で(🌠)は無いらしかった。彼女は学士が植え(🐧)て楽む種々いろいろな朝(👅)顔の変(biàn )り種(zhǒng )の(🌺)名(😳)前(🕎)などま(🍪)でもよく暗(🔌)(àn )記そらんじていた。
こ(💰)の(🖍)子供衆(💳)の(🈺)多勢ゴチ(🍿)ャゴチャ居(jū )る中(🧖)で(🍷)、学士が一(yī )服やりな(♍)が(👅)ら(🥝)朝顔(yá )鉢(💒)(bō )を眺(tiào )めた時は(🛏)、(🎥)何(🧦)もかも忘れ(🥘)てい(🔛)るかのようであった。
「また(🧓)大(dà )工さんの家の(🥩)娘(niá(🍄)ng )と遊んでいるじゃないか(🎎)。あの娘(niáng )は(🙋)実に驚いちゃった。あ(🏭)んな荒(🛰)(huāng )い子供(gòng )と遊ば(🐠)せ(🐑)ちゃ困(💷)るナア」
大尉等を(⏺)園(yuá(😚)n )内に残して(👲)置(🎴)いて、学士(💘)と(🥎)高瀬の二人(rén )は復た(🅱)元(💵)来た道(👈)を(💦)城門の方へとった。
「ポツン」と体(👠)操の教(🍩)師は(👡)混(🙃)返(🎎)まぜかえすように。
(⛽)岡(gāng )の上へ出ると、な(👠)まぬるい(🗝)微か(🤴)すかな風が黄色(sè )く(😪)な(✂)りかけた麦畠を渡って(🐟)来る。麦の穂と(🖨)穂の擦(🧣)(cā(😳) )すれ(🖥)る音(💻)(yīn )が聞える。強(qiáng )い、掩おおい(🍘)冠(guàn )さ(😻)って来るよ(🍍)うな叢くさむらの香(♟)気においは二人(🏔)(ré(⌛)n )を沈(🏈)黙(🥜)させた。二語ふたこと、三語みこと物(wù )を言って見て(🗾)、復(📵)た二(🐂)人(⏫)(rén )とも黙って(👉)歩いた。
翌朝(⛏)高(gāo )瀬は塾へ出ようとして(🍵)、例の(😛)ように鉄道の踏切(qiē )のところへ出た。線路(🈲)を渡(dù )って行く塾(shú )の生(🔡)徒など(🚬)もあった。丁(🔺)(dī(👆)ng )度そ(🆙)こ(🚺)で与(yǔ )良町(dīng )よ(💖)らまち(😋)の方からやっ(🐚)て来る子(👩)安に逢った。毎時いつも言(🤙)い合(hé )せたよう(🗣)に(🐶)皆なの落合(🥋)うところだ。高瀬は子(🖥)安を待合せて、一諸に(🐂)塾の(🤴)方(fāng )へ歩(😷)いた(🔺)。
トボケて学(🤧)士は舌を出(🐅)して見せた。高瀬も(🀄)子供のように笑(🥏)出(🤨)した。
(💇)こんな話をして(🌊)も、時(🌩)は楽しく過ぎた(🏮)。
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