「いかん、へそのとこ(👴)ろをつきだすのじゃない、へその下(xià )へ食べたものをみんな(🈁)さげてやるんだ、いいか、(🏬)胸(xiōng )が(🖊)せかせか(🤴)して(🤔)負けまい負け(🔐)まいとあせればあせるほ(🐳)ど、下腹がへこん(🚓)で、肩先に力がはいり(📖)、頭がのぼせる(🚒)んだ、味方が負け色にな(⏲)っ(🎌)たらみんな(🕟)へそに気をおちつけろ、いい(🛰)か、わすれるな、黙々塾もくも(📙)くじゅくは(🧠)一(🌸)名(míng )へそ学校(xiào )だぞ(🕺)、(🐫)そ(🕷)う思え」
「もくもく勝った(🧔)勝(🐐)った」(👩)
いずれを見て(🥜)もそれはいかにもみ(🥛)じめな一隊であ(⚓)っ(🍟)た、かの(💖)花や(📊)かな浦中(zhōng )と対照し(🌋)て(🍱)これは何(🏞)とい(📯)うきたな(🕑)ら(🚢)し(⏳)い(😬)選(xuǎn )手(shǒ(🐒)u )達(🈵)(dá )だ(👳)ろう、見(♌)(jiàn )物(🦂)人は(🛤)戦わぬうち(🤐)に勝(shèng )敗を知った。
だがかれは少(💻)し(🍪)も(👗)ひるまな(🏷)かっ(📼)た、(🤩)かれの鉄(zhí(⛲) )砲の(👷)ごとき(💳)速(sù )球(🌏)は(🕍)またたく(🗻)間(jiān )にふ(😾)たりを三振(🕢)せ(🗓)しめ(👡)た、つぎは柳(🌇)光(🔑)一で(⏲)ある。光一は(⛏)ボ(😔)ックスに立ってきっと投手を見や(🍧)った、かれは速(sù )球に対して(😍)確信(🛫)がある。千三は小(💴)学(xué )校(🍺)(xiào )にあ(🏨)り(🥖)しと(🌅)き光一のく(🥗)せをよく知っている、かれは光一がかならず自(🍑)分の方(fāng )へ打つだろう(🦗)と思った。
「松下! お(🙁)まえ(👧)はい(🔛)ま(💈)に(😲)えら(🚐)いも(😡)のにな(🌮)るよ(🤤)」
「あまり(🛣)押(🐨)(yā )すと先生、小便がもります」と(🎁)二塁手の(🙊)すずめがいった。そこで先(xiān )生(shē(📕)ng )もわら(⛩)っ(🎖)た。
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