(🏢)塾生たちは、かるくとじたまぶたをとおし(🤳)て(🈸)、窓のすりガラ(🚌)ス(♐)に刻々(🌰)に明(🔛)る(🚓)くな(📴)って行(háng )く朝の光を感(📞)(gǎn )じな(❔)が(🌑)ら、つぎの言葉(yè )を待った(🏂)。軒(🐻)(xuān )端の(🥎)き(✳)ばには、(🥖)雀(✖)がちゅ(🏢)んちゅんと、間をおいて鳴き(😄)かわしている(💚)。
「ぼく……もっと(📚)…(📩)…考えてみま(🚱)す。」
「ぼ(🔶)くは、むろん、い(🏭)けないと(🎙)思いま(🕖)す。」(📕)
か(🎂)れには、まったく自信が(✝)な(🦈)かった。白鳥会(huì )時代(Ⓜ)の心の修(xiū )練も、友愛塾の助手と(🕊)しての現(xiàn )在の信(xìn )念も、こ(🌤)うし(✡)た場合の態度を決定する(📲)には、何のたしにもならなかった。かれがこれまで(🎳)信(🧜)奉(🤕)しんぽ(🐯)うもし、実践(jià(🥈)n )じっせん(🦁)に(🖨)もつ(🚤)と(🎧)め(⚪)て来た、友愛(⏺)・(🗯)正義(🙇)・自主・自律・創造、と(🏥)いったような、社(shè )会生(shēng )活(huó(🍃) )の基本的徳(dé(🔲) )目と(📮)く(👆)もくは(🥑)、(💉)今(jīn )のかれ(✔)には、全(quán )く力(😧)のない、空(🚂)疎(shū )くうそな言葉(🚸)の羅列られつでしかなかった。そしてそこに気がつくと、かれ(🏖)は(👪)い(❇)よいようろたえた。
「え(🦎)え、結(💜)局は(🅿)一人(🐧)一人の問題じ(🙊)ゃないでしょ(🎪)うか。」
とこ(👞)ろで(🍑)、かれの言葉が(✂)終わ(🕡)るか終(🥕)わらないうちに、(🎆)二三の室から(🍽)、(😋)急にさわがし(🐃)い人声(🥖)や物音(🤕)が、廊下をつ(⚾)たっ(💞)てき(😸)こえだした。
「そ(🈴)うい(✒)うと(🥗)、ゆうべの室(🗑)長(zhǎ(🛶)ng )選挙も(🛐)何(🥋)(hé )だ(🅿)か変(biàn )だっ(💹)た(🚙)ぜ(🙋)。」
次郎(láng )がはたきをかけおわり、箒ほ(😨)うきをにぎるころになっても、ほかの部屋(📟)(wū )は、まだどこもひっ(👳)そりと静(jìng )まり(♈)かえっていて、(🐤)板木(💋)(mù )の音だ(😡)けが、い(🦅)つ(🌞)ま(🏪)でも鳴りつづけ(👵)て(🍫)いた。
(📻)次郎は足音をたてない(🕉)よ(📶)うに、みん(👨)なの間(jiān )をあるきまわり、いちじ(📏)るしく姿勢のわるいのを見つ(🐁)けると(😵)、それを(🎏)なおしてやった。
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