「涙のある(🦕)人間だ(📲)けが、すべ(🌞)てを支(🤬)配すること(🖐)が出(chū )来るんじゃ。」(🕶)
「平気(🚀)です。だって、僕、何も悪(🔥)いことして(🔆)ないんだから(🥝)。」(💞)
「(🚋)そんな馬(🍹)鹿なことがあるも(📅)ん(👕)か。われわれの護まもり(🔈)たいのは正義だ。正義のあ(📅)ると(🧝)ころ(😸)には必ず秩序(😿)が保(🔑)たれる。正(zhèng )義(🌧)は秩序に先んずるん(🐆)だ。」
「秩序を破って、(🥐)正義がどこにあ(⛑)る(🏃)んだ。」
「(🚧)思う(💇)よ。だけど(🆑)年とっているな(🚻)あ。」(🚣)
「元来、正(zhèng )義(yì(🥗) )は階級(🌎)(jí )にあるんじゃないんだ。どんな(🆚)階(⏩)級にだって、正しい(🏞)人もいれば、正(🔜)しくない人もいる。正義(yì )は、それを(🧒)もっている一(yī )人一(🎅)(yī )人の胸に(🎺)し(🕍)か(🔢)な(🖼)いん(🤓)だ。五年生は五年生(shēng )な(🎄)るが故に正義の持主では(🍉)ない。同様(🐾)に僕らも、(🆎)四(🍕)(sì )年(niá(🏁)n )生なるが(🔞)故に正(💮)義(🐙)の擁護者(🏫)だ(🦑)と主(🕝)(zhǔ )張するわけに(🔥)はいかない。四年生(⏳)とか五年生とかい(🌪)うことは、要す(🎣)るに(🕟)正(🗿)義とは何の関係(xì )もないことな(🔲)んだ。それをいか(🐞)にも関(wā(👗)n )係があるかのように思(🕕)いこんでいるところに、この学校(📀)の病根(gē(🚼)n )があ(🗳)り(🖼)、(📧)校(📜)風(🕰)のあが(✨)らな(✌)い大(🚥)きな(🐨)原因があるんだ(🌶)。この学校では(😔)、上級の(🚋)名(🔥)におい(🔚)て(🏨)いつ(🐥)も正(🚒)義(yì )が蹂(róu )躙じゅう(🙏)りん(🕊)されている。現に(📜)本(🍵)(bě(🎌)n )田の弟の場合がそ(➿)れだ。僕はもう一(🧣)(yī )度(🐟)はっ(🍒)きり言(yán )う、正義は階(jiē )級(jí )にな(🍲)くて(🚃)人に(🤯)あるんだ。もし(🔌)そうでなければ(♒)、全(⛰)校一致(zhì )も期待(➗)出(🚨)来な(🥠)い。それが(🎪)期待(dà(🎑)i )出(🖍)(chū )来(lá(🙅)i )るのは、正義が階(🌑)級の独占物(🏪)どくせん(🦑)ぶつでなくて、何人の胸(xiōng )にも宿りうるからだ。だから(🥠)僕は、同級生の(🐕)団結よ(🔻)りも、正しい(👮)人の(🕶)団(tuán )結(jié )が(🐾)先ず必要だと思う。僕は四年(🏡)生を愛し(👈)、五年生を憎(zēng )むために、本(👵)田(🕎)の(😐)弟をバックしようと言うんじゃない。僕(pú(⏮) )は学校全体を(🚉)愛(😸)(ài )するんだ。学校(xiào )全体(🕯)の正義(💕)を愛するんだ。そ(🆗)の(🕎)ため(🐯)には、本田の弟のよ(🧓)うな(🍿)、(🔀)不正(🥗)に屈(qū(🏢) )しな(🔐)い(🍂)魂(🔮)(hún )を(😺)あ(🈴)くまでも擁(🎷)護し(Ⓜ)な(🌎)ければならん(🕑)のだ。問題(tí )は、四年生(🍹)(shēng )の権(🚆)威(🎡)が(🍎)どうの、名誉がどうのというような、(🔯)そんなけちけ(🍮)ちしたことにある(⛳)んじ(🦁)ゃない(🥩)。大垣校(🤩)長の謂いわゆ(📄)る大慈悲の精神に生(shēng )き、全校の正(🗻)(zhè(🐻)ng )義を護(hù )ろうと言うん(🥁)だ。おれの言ったことを誤(📟)解(jiě )せんようにしてくれ。」
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