「道江さんには、ちっとも恥ずかしい(🍗)ことなんかない(🏓)じゃあり(🔙)ませんか。」
そ(🏂)の(🔔)日(🧦)、(🧘)校長は県庁に行っ(👙)たきり、ついに学校に顔(💇)を見(🍁)せな(🍢)かった。西山(shān )教(👙)頭が何(hé )度も電話口に呼び出さ(😏)れ、ひるす(🐾)ぎには、(🈵)五年全(⏰)部(🍱)の学籍(✳)簿がくせ(♈)き(🍑)ぼ(🎄)を抱(🌤)えて県庁に出かけた(🎡)。と(🌁)い(🕟)うことが、給仕の口か(🍁)ら生徒た(🌰)ちに伝えられた(🤧)。生徒(tú )た(🖤)ちには、(🚌)それが何を意(yì )味するかは、(🥪)さっぱりわか(🎿)らな(🔟)かった。そ(🚅)れだけ(💕)に(🐩)、不(bú )安な空(😭)気(qì )はひけ時(🍻)が近(📶)(jìn )づくにつ(🆘)れ、(😔)次第に(🆎)濃(nóng )こくなって行(há(🈶)ng )った(🌲)。
「どうし(😼)てだ(🍜)か、あたしにもわか(⛑)らな(🏰)いわ。だけど、世(shì )間(🐠)は、いたずらを(📶)し(🏌)た男(🌡)(nán )よ(🍧)りか、いたずらを(🥑)さ(🦓)れた女の(♋)方に、よけいにけちをつけた(👄)がるものなの(💷)よ(🚥)。そんなことで(🐆)お嫁にも行(🌮)けないでいる人があるって(🎄)こ(🥈)と、次(🤞)(cì )郎さんはご存じない?」
「(👯)朝(🏄)倉(😔)先生にお別れするから(🏴)かい(😠)。」
次郎は(🧣)そ(💬)っぽを向いて答えなかっ(🎓)た。彼女は、馬田(💨)に対して(🔥)、純潔な処(🚶)女(📿)としての烈しい憤(fèn )りどころか(✂)、自(zì )分(fè(🐽)n )に侮辱(🚁)を加えた当(dā(😘)ng )の相(xiàng )手としてさえ、さほど(📑)の(🆓)憎(🦃)(zēng )しみ(🐩)を感じて(🏕)い(💘)ない(💯)のでは(💱)ないか。もし(🌨)感じ(🛄)ているとすれ(🏯)ば、そんなよそごとのよ(💕)う(🥃)な答(dá(🛃) )え(🕋)が出来る(🕣)はずがな(🚒)い(🥫)。そう考え(🚂)る(♉)と、道江(🛺)が馬(📬)田を(🧑)「千(📭)ちゃん」という親しげな名(míng )で呼ん(🍵)でいることまでが腹(📲)立たしくなって(🥋)来た。
次(㊗)(cì )郎は、まだ涙のす(🐅)っかりかわききれない眼を見はってたずね(🉐)た。
「で(👹)も、それは次(⤴)郎さんが(🈺)おっし(♒)ゃるように、かえっていけないこ(🥃)とにな(🚮)るかも知れな(🖨)いわ。いっそ、こ(🥧)こ(🙁)のう(🚁)ちから学校に通う(🤧)ことにしては(😴)、(🛷)ど(🕸)う?」
敏子は(🗓)そう言って(👘)立(lì(😚) )って行っ(🕙)た。
(🥒)次郎(láng )は、まだ涙(lèi )のすっかりかわきき(♌)れ(🚛)ない眼(🍤)(yǎn )を見はってたずねた(🔊)。
「むろ(🏨)ん校長先生(shēng )に出したんだろう(👄)ね。」(📜)
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