と学士が言(yán )って、(🥇)数(👗)あ(🥥)る素(✨)焼(🕔)の鉢の中から(✖)短(👩)く仕(shì(⏯) )立てた「手長」を取(😒)出した。学(xué )士はそれを庭に向いた縁(yuán )側(cè )のところへ持(🌐)って(💖)行った。鉢(🥞)を中(🈲)にして、高瀬に腰掛けさせ、自分(🦁)(fèn )でも腰掛けた。
と(🏹)その人(🔲)(rén )は元(🏫)気な調子(zǐ )で(✊)言って、更に語(⬜)こ(🎶)とばを継いで(🍵)、
矢場は正(🔚)木大尉や桜井(jǐng )先(xiān )生(😢)な(🌔)どが発起で(🥥)、天(tiān )主(🏻)台の下に(🤵)小屋を造っ(🕗)て、楓かえで(🕞)、欅け(🖊)やきなど(🔛)の緑に隠れた、極く静か(🐬)な位置にあった(🔂)。丁(dīng )度そこ(📫)で(⛹)二人(💿)は大尉(⛸)(wèi )と体(🍽)操の(✔)教師と(🐞)に逢(féng )った。まだ(⭕)他の顔(🥌)触かおぶれ(💪)も一人(🍸)(rén )二(⏱)(èr )人見えた(📃)。一時は塾の連中が(💺)挙こぞって(🎨)そこへ集(jí )ったこと(🔚)も有(yǒu )ったが、次(😯)第(dì )に子安の(⬅)足(zú )も遠くな(🛤)り、桜井(🈂)(jǐng )先生(🎭)もあまり顔(yá(📕) )を見せない。高瀬が園内(🧔)(nèi )の茶屋に預けて(😱)ある弓の道具(jù )を(🐒)取りに行って来(🔃)て学(🍾)(xué )士に(🥊)交際つきあうという(🍆)は彼(👴)としてはめずらしい位(🖐)だ。
とその人は元気(qì(🌁) )な調子で言って(💉)、更(💫)に語こ(🍯)と(✍)ば(🖕)を継いで、
「ま(🕔)だ私は老眼鏡(jìng )には早(👑)(zǎ(🎠)o )過ぎる――ヤ、これは驚いた――こう(⏸)側へ(🎎)寄せ(🌑)たよりも、すこし離し(🐊)た(🔝)方が猶よく見えますナ―(🏸)―広岡先(🤖)生、いかが」
子安は心から出た(🌯)声(shēng )で快活に笑った。「(🌱)ま(🔰)るで、ゴ(🤜)ツゴツ(🥀)し(🌿)た岩(yán )みたよう(🕶)な連中ばか(🏯)りだ」(😈)と彼(bǐ )は附(🧛)添つけたした。
「子安君(🚲)(jun1 )は(🏼)ナカナ(⛪)カ好(hǎo )い身体(🎎)ですネ(🤙)――(😾)」
(🌟)翌朝高瀬(🏠)は塾(🍿)へ出ようとして、例(😬)のよ(📴)うに鉄道の踏(tà )切(🧣)の(🐯)とこ(🌼)ろへ(🏅)出た。線路を渡って行く塾(🕜)の生(shēng )徒(tú )などもあった。丁度(👴)そこで(📴)与良町よ(⤵)らまち(🥒)の方か(📰)らやって(✉)来る(👂)子安(ān )に逢(féng )った(💲)。毎(🕶)時いつも言い合(hé )せた(📉)ように(😈)皆な(🔂)の落合(🎸)(hé )うところだ。高瀬は子安(🕴)を待合(hé(📟) )せて、(✖)一(🥚)諸に塾(shú )の方へ歩いた(👌)。
別れを告げ(🦕)て(🗺)、高(gāo )瀬が戻り(🧠)か(💳)ける頃には、壮(🏬)んな蛙(wā )の声(shēng )が起った。大(dà(🌑) )きな(📎)深(shēn )い千曲(🖱)川(🛀)の谷(🤓)間(jiān )たにあいはその鳴声で満(mǎn )ち溢あふ(🕕)れ(♌)て来た(✍)。飛騨ひだ境(🌚)の方(😤)(fāng )にある日本アルプ(🗃)スの(⏺)連山に(🛡)はまだ遠く(🐉)白雪を望んだが、(🔝)高(👋)瀬は(💄)一(yī )つ場処ところ(🎋)に(🕠)長く立(😒)って(🚶)その眺(🎭)望を楽(🚀)も(🥚)う(😩)とも(👇)しなかった。不思(🐺)(sī )議な寂寞(🐽)さ(🍊)びしさは蛙の鳴く谷底(🥞)(dǐ )の方(👤)から(🏖)匍(📋)はい上(🈸)って来た(🚙)。恐しく(🐙)成っ(🛫)て、逃(🤛)げるように高(➿)瀬は妻子の方(⛓)へ引(yǐ(♿)n )返(fǎ(🔀)n )し(☕)て行った。
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