「そ(📽)うか。じゃあ君は(🥒)きょうここに来るんじゃなかったね(🕺)。今(💯)度(🥘)のこ(🔹)とがすっ(⭕)かり片(🔌)づく(👎)までは、これ(🗺)からも(😃)君は来な(📣)い方がいいよ。君ば(😭)か(🌾)りじゃ(🚮)ない、新(xīn )賀や梅(mé(⬅)i )本(🤐)やその(🍳)ほかの連中も同(🚸)(tóng )じ(🗳)だ(🏔)。君のお(🥢)父さんにも(🐏)、当(dāng )分(fèn )お出で下さらんように言っておいて(🛂)くれたまえ。」
「僕(🌵)(pú )、馬(mǎ )田と同じクラスですから、毎(měi )日いっ(🆘)しょに帰ろうと思(🐇)えば帰(🚺)れるんです(📸)。」
敏子は、叔(🍓)母(🔸)さん(🥦)と呼ば(🌙)れるに(🕌)はまだ(🏈)あま(🍉)りにもわ(🙍)か(💝)かったが、次(cì )郎(💤)は徹太郎(láng )を(📦)叔父さんと呼(🐠)(hū(👉) )ぶ関係上、そう呼びならわ(🌼)し(🤜)てい(🌷)るので(🐁)ある。
「ええ(🎡)、(🤕)と(🐀)きどき(💛)。」
と(📻)、(🈳)朝倉(🕝)先生(🏨)は、ちょっ(⛽)と思案(àn )しあんしていたが、
敏子(🎻)はそう(👂)言(😺)っ(🎯)て(😖)立っ(🛎)て行(há(✂)ng )っ(🕗)た。
「それ(🔐)がきっ(➖)と大きな問(🏥)(wè(👶)n )題(tí )になる(🏺)と思うね。」
「僕、(❕)きょう―(⛵)―」と、次郎(😯)は、また(📢)急に眼を(✂)伏(😮)せて、「(📐)学校のか(🌠)えりに(🌅)朝(🔊)倉先(xiān )生を(👩)おた(🐅)ずねしてみたんで(📈)す。そして、(😔)僕た(🚍)ちの願(💭)いを(🍱)かりに県庁が許(🐬)(xǔ )してくれ(🔂)ても、それで先(🦉)生が(😮)辞職(zhí )を思いとまられることはない、(🌴)というこ(🎁)とがは(🕚)っきりした(🍣)んです。先(💀)生(🤮)と(😏)しては(🥪)、それがあたりま(😶)えです。僕、そのことにちっとも気がついてい(🎾)な(⚡)か(🤦)っ(🦗)たんです。」(🏭)
「し(🚤)かし、そんなこと、何の役にも立た(🏇)ないじゃあ(🙅)り(⛳)ませんか。きょうも平気(✴)で待伏(fú )せしていたっていうんだった(🕹)ら。」
と、敏子(🚑)はちょっと考えて、
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