フェラ 動画《翔 田 千里 無 修正》2行目ライン
翔 田 千里 無 修正あらすじ
「(🥫)秩序を破って、正(zhèng )義がどこにあ(⏺)るんだ。」
「(🆙)あたり(🤭)まえじ(💀)ゃ(🕞)ないか。」(📮)
「(🔏)少々て(👒)れて(✈)い(😤)る(🔽)らしい(🎾)よ。」
机のまえに(🏹)坐っ(🐄)た彼の(💻)眼(💠)には、たった今(📡)(jīn )、茶(🗃)(chá )の(♏)間(jiān )で、自分の顔を見つめ(🎧)ていた(🛠)祖母(mǔ )と母との(🎏)眼(🔴)(yǎn )が(🦕)、いつまで(🙅)もはっきり(🥏)残っていた。
誰よりも感激し(💍)たのは、恭(🐓)一だ(👁)った。正(🚶)(zhèng )義感の鋭(🔢)いわり(💹)に(🐜)、気(qì )の弱(ruò )い彼(bǐ )は、大沢の(🐃)この(🏳)言葉で、力強(😒)(qiá(⬅)ng )い支柱を得たよ(🥎)うな気がし(😏)た。彼は、何より(🙃)も、それを次郎の(🚺)ために喜(🤘)(xǐ )ん(🌊)だ。そして、その日(rì )の授業(🔳)が終るま(🐝)でに(🎎)、彼(bǐ(🗺) )は、次(💒)郎(🕋)の生い立ちや、(🎵)彼自身の次郎についての考えなど(🥛)を、何もかも、大(dà )沢に打(🚊)ち明けた。
(🍝)彼は、その声をきくと(🔖)、(🍵)無意識に起きあがっ(🔤)た。そし(🗨)て、(🏋)く(💟)るりと向きをかえて新(xīn )入生の方(🚳)(fā(🔵)ng )を見た。彼はもうすっかり落ちつ(🕓)い(📗)ていた。新入生た(💊)ちは、みんな(🍂)青(🚋)い(🔙)、(🥄)おびえ(🕶)きったよ(🌠)うな顔を(🔼)して、彼を見(jiàn )ていた。その青(💢)(qīng )い顔の両(⛹)側に、(🤭)五(🎮)年生たちが(💼)、(❌)に(💃)やにや笑(xiào )って立(lì )っ(🔜)ているのが(🗳)、はっきり見え(🧝)た。
「五年生、(🏛)こわく(💽)ない？」
(🚊)彼(bǐ )は、(😅)いつとはな(📳)しに、そんな気がしてい(👬)た。はっきり意(yì )識して、そうなろ(🚑)うと(📅)努めたわけでも(✒)なかったが、中学に(🧟)入学して以(yǐ )来、(🏅)日一(✋)(yī )日と、母(😆)や祖母(mǔ )の問題(🕣)がその深(👒)刻さを減じて(✝)行(🕕)き、(🌏)このごろでは、よほどのこと(🦖)がな(🙃)いかぎり、たい(🕋)して気(😸)にも(🚩)か(🌶)か(🤽)らなく(📦)なって来た(🤴)ので(❣)ある。それは、たしかに(👭)、中学(xué )校(xiào )というものの(🥕)空気(👀)が、彼(bǐ )に(♒)いろ(👻)いろの新し(⭕)い(👽)問題をあたえ、彼の関(wān )心を(🚓)、急に家(jiā(💎) )庭以(🈷)外の世(✍)界(💀)に(🈶)まで拡げてくれた結(jié(🅱) )果にちがいな(🈯)かった。そ(🎯)の意味で(🖊)は、中(zhōng )学(🔛)(xué )校という(🙃)と(👇)ころ(🃏)も(🙅)、尊(zūn )敬すべき先(🦋)(xiā(🌬)n )生(🍊)がいるいないにか(🎑)かわ(🎫)らず、(📷)人間を成長(zhǎng )させる何(🧛)かの魔術をもったところだ、といえるであろう。
「ど(👉)うせやる(🚤)以上は、堂々の(📬)陣じんを(🙁)張(💐)って、だらしの(✈)ない今(🏣)度(🈶)(dù )の五年(🎳)生を(⏺)反(🍭)省さ(🌙)せるところまで行くんだな。」
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