「じゃ(💫)あ、千ちゃんのいたずら(💂)見(jiàn )ていた(💜)のね(🤝)。」
次(💍)郎は、それでも返事をしない。視(shì )線(xià(💏)n )はやはり馬田(tiá(🧞)n )の(🤧)眼に一(yī )直線(xiàn )に注(🌑)がれ(🐫)たままである。
次郎は(🍯)、二人(ré(🏐)n )の(🛥)言(📎)(yá(🥡)n )葉から、まる(🎬)でちがった刺(🏤)戟をうけ(🎢)た(🕹)。敏(🌯)子(🅾)(zǐ )の言葉から(🐪)はひやりとするものを感(🌥)じ、(⭕)道(🥢)江(😤)の言(yán )葉(yè )には憐憫に(🥨)似(🗞)たものを(🆑)感じたので(⛸)ある。一人の女を中(zhōng )にし(⏭)て、馬(🐝)(mǎ(🚏) )田(👃)の(👸)よう(🥣)な男(nán )と争(zhēng )って(🥔)いる自分(🌾)を想像す(🏀)ると、たまらない(🕳)ほどいやに(💤)なるが、また一方では(💕)、道江(💀)という女が、自(zì )分(🔅)という(🤗)ものをどこかに置き忘れているよう(😓)な性格(🌆)(gé )の持主であ(🚈)るだけに、放って(🆖)おくに忍びないような気(🏓)もする(🧕)のだった。彼は二(èr )つの感(gǎ(😈)n )情を(👅)急(jí )には始(🚙)末し(🐙)かねて、(🌽)だまりこ(🏩)んでしまっ(🦈)た。
それでも、その日は、森川(chuān )の教員(💶)(yuán )適性審査以上(✍)に(🥢)大し(🌦)た(🌋)出来(🛋)事(⏮)も(👓)なく、ひけ時(shí )から二(🌈)十分(fè(🐪)n )もた(😁)つ(🛂)と、校内には生(shē(🐁)ng )徒の姿(👕)は一(yī )人も(📽)見られなくなっ(♌)た。ただ先生た(🐆)ちだけが校(👩)長の帰(🗼)りをまつ(👳)ために居残(cán )って(🔐)い(⛽)たが、もう話(👲)の種もつきたらしく、(😐)どの先生も、い(🧙)かにも所在しょざい(🌷)なさそうな、それで(📱)いて何となく落(🐺)着きの(💁)ない眼をして、教員室(shì )を出たりはい(🌵)ったりしていた。
と、何度もう(🙃)なずい(📴)た。そ(🍚)し(➿)て、
(🛣)徹(🏷)(chè )太郎(💠)(láng )は大して気にもとめないよう(🏐)な調子でたずねた。道江は顔を赤(chì(🔝) )らめてぐ(🤹)ずぐずしてい(🦑)る。
「こちらは(⛴)大(dà )丈(🎚)夫(🚽)よ。わけをお話し(🐇)し(💏)たらきっと(🐲)許して下(😦)(xià )さる(🕉)わ(🏻)。みん(🚚)なで道(dà(🤚)o )ちゃんを大巻(quàn )の(👘)子にし(👗)たい(🔍)って、いつもおっし(😙)ゃっている(😲)ぐ(😒)ら(✉)い(🏅)だから。きょうお留守(✝)でない(🚫)と、(😉)すぐお願いしてみるん(❇)だ(🎟)けど、お父さんも(🅱)お母(🍪)さ(🏁)んもご親類のご法(fǎ )事(😆)でお(🎯)出かけなの(🍋)。」
「あたし、やっぱりそっと(❣)逃げている(🚙)方が一番いい(🛣)と思いま(♋)すけれど。」
「こまる(✌)わ(💧)、(🔸)あ(🐡)たし。」
(👟)その日、校(⛹)(xiào )長(🏘)は県庁に(👞)行ったきり、つ(🏬)いに学校(👙)に(💄)顔を見せなか(🕖)った。西山(🚌)教頭が何(hé )度(dù )も電(🥌)話口(kǒu )に呼(hū )び(❣)出され、ひるすぎには、五年(🥃)全部(bù )の学籍簿が(👰)くせき(💂)ぼを(📚)抱(bào )え(🏡)て県庁に出(chū )かけ(🦐)た。とい(🔲)うこ(🧠)とが、(🧓)給(gě(🥏)i )仕(〰)の口から(📰)生(shēng )徒たち(🖨)に伝(👸)えられた。生(shēng )徒たち(🕴)には、(⛔)そ(👵)れ(🔑)が何を意(yì )味するかは(🏩)、さ(🅿)っぱ(💢)りわからなかっ(📭)た。それだけ(⏪)に、不(🔳)安な空(kōng )気はひけ時が近づくにつれ、次第(👙)に濃こくなっ(🚋)て行った。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025