高瀬も佇立(lì )た(😠)ち(🔋)ど(👶)まっ(🔧)て、(🙌)「(⚾)畢(🈷)竟つまり、よく働くか(👡)ら、それでこう女の気(qì )象(xiàng )が勇(❌)(yǒng )健つよいんでしょう」
と(🤔)窓の方を見る生(🙄)徒もあ(🥇)る。庭に出(📿)た青年は桜の(🅾)枝(🦊)の蔭(yīn )を(🧐)尋(🍉)ね廻って(🌰)いたが、間もなく戻(🚛)(tì )って来て、捕(🖇)えたものを学士に勧めた。
お(🔆)島(dǎo )はどうす(🐒)る(🤵)ことも出(🎬)来ない(🚏)よ(🏰)うな調子で言っ(⛽)て(⏬)、夕(xī )方の空を眺(🎬)めな(🌒)が(🍓)ら(💫)立っ(📲)て(🚆)いた。暮色が(💠)迫って来た。
「……(🏀)私(sī(📔) )共の勇のや(🔳)つが、あれで(❄)子供仲間じゃナカナカ(🗂)相(xiàng )撲が取(qǔ(⭕) )れる(🕶)んですと(♒)サ。此(🥣)頃(🔆)このあい(😕)だも(🏤)ネ、弓の(🍛)弦つるを褒美(🍾)(měi )ほうび(🌘)に(🎮)貰って来ましたが(😒)ネ、(🐈)相(👗)撲(pū )の方の名が可笑(🐭)おかしいんですよ。何だって聞(🐽)き(🚉)ましたら(🔙)――岡の鹿(lù(🧟) )」(🐣)
その人は(🌟)身を斜(xié )めに(👃)し(🙌)、うんと腰に力(lì(🔮) )を入(🦅)れて、土(🥃)の塊かたまりを掘起しながら話した。風(fēng )が来て青麦を渡(dù )るの(🚣)と、谷(😪)川(🛐)(chuān )の音(🕢)と(🌆)、その間(♍)には(🐝)蛙(📁)(wā )の鳴(🤕)声も混って、どうかすると(🍁)二(èr )人(rén )の(❎)話(🖤)(huà )はとぎれと(😫)ぎれに通(🕉)(tō(🦖)ng )ずる。
学(🤕)士(➖)はチビリチビリや(📰)りながら、(🛫)言葉を継いだ。
こう高瀬は泉(🆔)に(🎡)話すこともあった。
高瀬(lài )と学士とは(🕺)懐古(gǔ )園の(🛀)方へ並んで歩いて行った。学(xué )士(🕔)は弓を入(🥞)(rù )れた袋や、(🎴)弓(gō(🐥)ng )掛(🏷)ゆがけ、松脂く(🐋)すねの類(lèi )たぐいを入れた鞄(♐)(páo )か(♟)ばんを提(🚣)げた。古い城(chéng )址じょうしの周囲まわりだけ(🤸)に、(📓)二(🎙)(è(🥔)r )人(🏢)が添う(😯)て行く石垣の上の桑(sāng )畠も往(🈯)昔(🏪)(xī )むかし(👶)は厳いかめ(🌿)しい(🤩)屋敷(fū )のあったと(🤸)いう(🐿)跡だ。鉄道のために(🐸)種々いろいろに(🥛)変(biàn )え(📡)ら(🙀)れ(🤗)た、砂や石(shí )の(🉑)盛り(♿)上(🏀)った地勢(🦅)が二人(ré(🎛)n )の(🍆)眼にあ(🚨)った。
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