千三はボックスに立(🎦)つ前(🈂)にバットを(🍲)一(yī )ふりふった(👿)、そ(🏃)れ(🎐)は先生(shēng )の手(shǒu )製(🤟)のこぶこぶだらけの(🌡)バ(🍛)ット(🍕)である。かれは血(👼)眼ち(👕)まなこにな(🏙)って光(guāng )一をにらんだ。いまま(🐥)で(🔀)かれは光一を見る(😁)とき一(yī )種の弱気を感(💲)(gǎn )じたので(🚒)あった、(🦅)かれはわが(🥘)伯(bó )父が入獄中に(👫)受けた柳家の高恩を思い、わが貧(🐵)をあわれんで学資をだ(🐀)してやろうとし(😊)た光一の友(🐋)(yǒu )情(qíng )を思う(🎠)と、かれ(🌳)の球を打(dǎ )つ(🌜)気(qì )合いが抜(🍮)けてどうす(🤚)ることもでき(☝)ないので(🕔)あった(🥕)。
「おい、(🍤)だいじ(🌩)ょうぶ今日(rì(🚕) )の試(shì(🍁) )合はこっちのものだぞ」
久保井先生が去ってからつぎに(🎯)き(🏤)た(🦗)るべき(🗳)校長に対して生徒も町の人も一種の反感をもって(💾)い(🏧)た、だが日を経ふる(♐)にした(🚈)がって新(⬜)校長(🍪)の実践躬行じっせんきゅうこう(😐)的な人格は全校を圧し、(💘)町を圧し(🚁)いまではだれ(😝)ひとり尊敬せぬ(⛴)も(🥑)のはない。
「ぼくはいま力を入れ(🔏)てつきだし(📻)て(🤫)るのです(⛓)」
「や(✒)る! (🈲)き(🏍)っと(🍜)や(🏿)る」(🥊)と千(qiān )三はいった(🐯)。こ(🙎)のとき五大洲は(📝)安打して一塁をとった、つぎのク(⛄)ラモウはバント(😳)した(🤷)、手塚(🔚)はそれを取(qǔ )って(🎉)二塁へ(😵)投げよ(🔓)う(🌀)か一塁へ投げよう(🐃)かと(✅)疑惧ぎぐ(🔡)してるうちに(🐡)双(shuāng )方を(⚡)生(🖕)かしてしまった。三(✔)番は千(🧦)三(😋)である。
「覚平さ(🥓)ん(☔)」
「(🥔)松(sō(🌝)ng )下(xià(💦) )! (⛸)おまえはいまにえらいものになるよ(🤐)」
「おれは日(🔞)本(🍨)人だから日(rì )本の文(🔟)字の(🍬)しる(🚈)しを書くんだ、毛唐(🏧)け(👃)と(🏊)う(📼)のま(😥)ねな(🚘)んか死んで(♎)もしやし(🥒)ないよ」
柳(🕔)ば(➖)かりで(😲)ない、手(📊)塚(🕷)もいろいろな快技曲技をや(🎒)って見物(wù )人を酔よわした、かれは(🦃)もっとも得意(🐭)であ(🗓)った、ファインプ(🥐)レーをやるたびに見物人の方(fāng )を見やって微笑(xiào )びし(🐘)ょう(😇)した、(📦)ときには帽子(👻)をぬ(🍈)いで応援者に(🚡)おじぎをした(🉐)。
回が(📊)進んだ、(👛)一(🎇)(yī(🥜) )対一(yī(🤰) )が二対(🕳)二と(🎡)な(🛶)り、(🛵)五回、六回(🧕)に(👇)およんだとき、浦中(🚴)は五(🔔)点、黙々もくも(🐍)くは三(sān )点(🚿)に(🏴)なった(🌏)。二(🏼)点の相違(wé(🎴)i )! このままで押し通(🆚)す(👫)であろう(🐀)か(🤔)。千三は(😭)回ご(🔓)とにミスをした、しかもかれは三振二(🕶)つ(🚓)、ピー(📐)ゴロ一つ(✨)を打っ(🙌)ただけである。か(💢)れはす(🔁)みに小(👛)さくなって(🔲)涙ぐんで(🌓)いた。覚平はもう松の枝(👷)に乗り(📩)ながららっぱを(😖)ふく勇気もなく(🗽)なった。
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