七=(🔷)=五
「(👥)いつか(♿)生蕃せい(🙍)ばん(⛔)カン(🧗)ニン(📊)グ事件のときに(🥏)も生蕃(fān )は手塚(🎲)(zhǒ(✍)ng )の犠牲(shēng )ぎせいにされたんだぞ」
「ぼくにラッ(🏑)キ(📎)ーはない、だめだ」
その(🌒)ころ(⌛)学(🤷)校内(nèi )で奇(🎟)怪な風(㊗)説(shuì )が伝わった、生徒の(⛔)中で女学生(shē(🍪)ng )と交際(🐂)し、ピ(💪)アノやバイオ(👘)リン(💎)の合奏をし(🔑)たり、手紙を交換したり(⤵)、(🗽)飲(👢)(yǐn )食(🍤)(shí )店に(💡)出入り(🥒)したりする(👞)も(🎤)のが(🦁)あ(🤦)る(🔻)、いまのう(😤)ちに探しだして制裁を加えなけ(😦)れば浦和中学(xué )の体(👚)面に関する。
「今日き(🚣)ょ(👷)うは休むよ」と安場は(☕)い(🛁)っ(🚸)た。
先生(⛵)はひとりひとり(📜)に(📅)へそを押(yā(⚽) )してみた。
「人(🍋)(rén )間(🏀)がへそをわすれたら、もう(🧓)おしまいだ(➕)」(🚎)
千三は(💕)じっ(🍮)と考えた。
と千(qiān )三(sān )はわらっ(🎯)た。
「そうか、うむ、ああ(🌉)へそだ、はッはッはッ」(👓)
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