(⏫)三(sān )人が連立(lì )って湯(tāng )場を出、桜(yīng )井(♊)先生(🏉)の別荘(⚾)の方へ(❓)上っ(🏫)て行った時は、(🐾)先(xiān )生は(🚧)皆(🏥)(jiē )なを待受顔に窓(💜)に近(⛔)(jì(😒)n )い庭石に(🏸)水をそそいで(🛄)いた。先生は(👜)石垣の上に試みたアカシヤの(🕶)挿木(mù )さし(🆘)きを(🛺)高(gāo )瀬に指(📛)して見せた。門の内(nèi )には先生の好きな(🤴)花(🌝)も植え(👒)られた。
無(🚊)邪気な学(xué )生等(🔤)は学士の机の周囲(🅱)まわ(🔢)り(🧔)に集(jí )って、口を(❔)開くやら眼を円(👂)くするや(🎨)ら(⏭)した。学士(shì(🤙) )がそ(💦)のコップの中(🎡)へ鳥か鼠を入(💅)れ(😟)る(😭)と直(🎄)(zhí )ぐ(👿)に死ぬ(👉)と(🔏)いう話をすると、それを聞い(🐫)た(🤺)生徒の(🍃)一人が(😩)すっくと(🍴)起立たちあがっ(🤤)た。
(😋)五(wǔ )月(🔚)(yuè )の町(🌤)裏(lǐ )らしい夜は次第に(🏝)更(🤾)ふけて行った。お島の許(xǔ )もとへ手習に通(tōng )って来(lái )る近所の娘(niáng )達も、提灯(🙀)ちょ(🏅)うちんをつけて帰(🌽)って行った。四(sì(🤤) )辺あたりには早く戸を閉めて寝(qǐn )る家(jiā )も多(duō(😮) )い。沈まり(😩)返っ(🦁)た(💲)屋外そ(😞)との方で(🈯)、高(🚢)瀬の家のものは誰の声(📿)と(👩)は一(yī )寸(😧)見(jiàn )当のつか(🤒)ない呼声を聞きつけた。
と高瀬(♎)は(🤬)声(😀)を掛(guà )けて、母屋お(🌛)もや(📥)の横(héng )手から裏(lǐ )庭(🍆)の(🚓)方へ来た。
「ええ、虫(🙋)は鳥(💝)などのように酸素を欲しがりませ(🕉)んからナ」
「(🥛)人(rén )の家(jiā(✝) )へ石(shí )など(🎠)放(fàng )り込(😛)みやがって―(🐗)―誰(🤱)(shuí )だ――悪戯いたず(🥠)らも好い(🚋)加(😌)(jiā(💚) )減にしろ――真実ほんとう(🚴)に――(🌾)」
とお島は(🍆)夫に話(huà )して(🥎)、復た乳呑(😾)児の顔(💓)を眺めた(♓)。その児(👏)は(🍨)乳房を押えて飲(🍽)むほどに(💓)成人して(⤵)いた。
(🍎)小使いの音(⛅)吉が来(🍈)て三尺四方(🧝)ばかりの(🛥)炉(📨)を新(🅿)規に築つき(🐜)上げてく(👼)れた頃、高瀬は先生(shēng )の隣(lín )屋敷の方か(🍃)ら(🕉)ここへ移(⏯)った。
塾(🏾)の門(mén )前(qián )に(🐲)近い(♊)ところで、二(è(📺)r )人(😽)は学士(shì(🚬) )に追(🌱)(zhuī(🥖) )い附いた。
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