塾生(🐑)(shē(🍯)ng )たちの(💺)ある者(⏩)にとっては、(➕)朝倉先生のそうし(💦)た(😀)やり(🔃)方(📑)が(🤪)、非常(🍍)に皮(pí(🥕) )肉に(🙇)感じられた。
次(cì )郎は愉(🛌)快(kuài )ゆかいそう(📣)に笑って、事(shì )務室(shì )に(💨)はいり、すぐ掃除(🕑)そうじを(💾)はじめた(😣)が、(📂)その(🤟)時になっ(💫)て(🤗)、大(🚚)河のにっと笑っ(👸)た顔と、そのあとで言っ(🛀)た言(yán )葉(💽)と(🚐)が(🌟)、変に心にひっ(📝)かか(🐿)りだした。
(🍍)かれ(🧞)は(🖱)心(xīn )の中(📂)で強(🚝)く否定(dìng )した。しかし、否定(dìng )した心その(➗)も(📇)の(🧚)が、や(💶)はり、ふだんの秩(👍)序を失った心でしか(🍡)なかったのである(💱)。
(🚰)ゆうべの(🥘)懇談会で、日々(💋)の掃除(chú )の(🚈)分担は(🍢)管(♐)理部で割りあ(😯)て、毎晩就(🐪)寝前しゅうしんまえに、(🏆)翌日の分を各室(shì )に通告(gào )する(📞)という(🎤)こ(😴)とにき(🔎)まったのだっ(🕡)たが、そ(🚏)の管(🦖)理部の(🖼)責(zé )任(rèn )を、最初の一(yī )週間第五室が負(🐬)うことになっている関係上、だれ(🔦)しもい(👈)やが(➕)る便(biàn )所掃除を、まず(🕟)手始(👷)めに自分(fèn )た(✴)ちで引きうけることにしたものであろう。それ(🤔)はそれで、(😴)むろんい(♑)いことにちがいな(👅)い。し(👻)かしあたりま(🍗)え以上(shàng )の(🏒)いいことで(💘)もな(👾)さそうだ。―(😝)―次(cì )郎は、つい、そんな皮肉な気持ち(🦃)になっ(🎭)た(😹)のだっ(👁)た(🗽)。
大河は、それ(🌾)で(🚐)も同じ調(diào )子で打ちつづ(🉐)けなが(👲)ら、
「そ(🅰)りゃあ、あべ(💑)こべだよ。あん(⤴)な人だから、(🎿)郡の(🌡)団長なん(🍛)かになりたがるんだ。」
(👄)田(tián )川(🔫)は、(🚩)それまで、(🚓)眉根まゆねをよせ(🍰)、小首を(🎋)かしげて、いやに深刻そ(🧑)う(🥘)に畳たた(🚊)みの一点(🏳)(diǎn )を(👓)見(🎎)つめて(🥘)い(🍵)たが、だしぬけに自(✳)分の名を(📘)よ(🔻)ばれて、飯島(✉)とはちがった意味で(🎿)、(🤥)あわ(🤟)て(🙅)た(🎍)らしかった。しか(🔭)し、かれは(🔙)すぐ(🐡)には(🦃)こ(🙅)たえなか(🌳)っ(🌈)た。こたえる(🗜)かわりに、何(hé(🔔) )度も小首を左右(yò(🦅)u )にかしげ直(🐘)し、するど(🤧)い眼で畳を(🍟)にらみまわした。それから、(📕)朝倉先生の(🌈)ほ(🐵)うをまともに見て、(😤)その(♑)しゃがれ(🥍)た声をと(👧)ぎらしがちにこた(🏏)えた。
「ち(👏)ょっとその気(🙃)があ(💨)るようで(❗)すが、軍(🔊)(jun1 )隊式ですから(🔄)、飯島(🐌)とは(🥌)質が(💻)ちがいます。気持ちはあんがい純真じ(🔮)ゃないかと(🏑)思い(🈯)ますが……(🖥)」
先生(shē(🌦)ng )は、しかし(🤔)、まも(❗)なく顔をまっすぐ(🤛)にし(🐞)た。そして、これまでの激(jī )しい調(🉐)子とは(🔒)うって(🐝)代(💭)(dài )わった、沈(shěn )し(📃)ずん(🤸)だ調子で言葉をつづけた。
次郎はぎくりとして(🛐)、(📹)うまく返(🗼)(fǎ(🍫)n )事(👅)が(🤠)でき(🥋)なかった。大河(hé )のにっと笑った顔と、そ(💦)の(🥝)時言(⏮)った言葉とがあ(😺)ら(📉)ためて思い出され(😽)たのだっ(🌴)た。かれはしばらく眼を(🚮)ふせていたが、
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