「しかし、高(gāo )瀬君、どうして(🆙)こんなに御(yù )懇意(🛢)にす(🐷)るよ(💕)うに成(chéng )ったかと思うようです(⏮)ネ……(🚄)貴(guì(⛴) )方(fāng )のところでも、今(🥏)、お子(🎭)さんは(💘)お(⏱)二人(🐧)か(🍧)……(🐨)実際、子供は骨(gǔ(🌗) )が(🛡)折れます(👌)よ。お二(èr )人(rén )位の時(💄)はまだそれ(🤵)でも(🐷)宜よう御(🏟)座んす(🦉)。私共を御(yù )覧(lǎn )な(🎎)さい(🚾)、あの通りウジャウジ(🧔)ャ居るんですからネ……加おまけ(💛)に、大飯食おお(🕦)めし(🥊)ぐ(🏿)らいばかり(🕓)揃(🛺)そろ(😼)っ(👨)ていて(🍗)」と言(🔌)いかけて、学士は思(🛅)い出したように笑っ(🍖)て、「(😨)ま(💽)さか、子(📳)(zǐ )供に向って(✖)、(📇)そんなに(🌕)食(🅿)うな、三杯(🧜)位にし(🔒)て控えて(🎖)置け(❗)なんて、親の身(shēn )としては言えません(🦑)か(🔇)らナ…(🌄)…(🆑)」
岡の上へ(🌜)出ると、なま(😲)ぬる(🙈)い微かすかな風が黄(🦗)色くな(⬆)りかけた麦畠(📩)を渡(🌬)って来る。麦の穂と穂(suì )の擦すれる(⌚)音(yīn )が(🎈)聞(😹)(wén )える。強い、(🤾)掩おおい冠さ(🔑)って来(🙄)(lái )るような叢く(🐾)さむら(⏹)の香(xiā(🌜)ng )気にお(😽)いは二(🖨)人を沈黙(🐄)さ(⏬)せ(🗝)た。二語(yǔ(🚘) )ふたこと、(📟)三語(💚)み(📇)こと物を言って見て、復(fù(🔤) )た二人(ré(🌤)n )とも黙(mò )って歩いた。
岩と(🆎)岩の間を流れ落ちる谷川(chuā(🍢)n )は(🛬)到(🎍)(dà(🆔)o )る(♌)ところにあった。何度歩いても飽(🗂)きない道を通って、赤(📜)坂裏へ出ると、青麦の畠(tiá(🐱)n )が彼(👙)(bǐ )の(🔖)眼に展(zhǎn )ひらけた。五度(🛏)いつたび熟した(🛣)麦の(👆)穂(suì )は復た(🧖)白(🛎)く光った(🥦)。土塀どべい(🈚)、白壁(🎹)の(🎵)並び続いた荒町(dīng )の裏(lǐ )を畠づたい(🗻)に歩いて、やがて小諸(zhū )の町はず(⏬)れにあた(⌚)る与(yǔ )良町の裏(lǐ(🤪) )側へ出た。非常(cháng )に大(🌗)(dà )きな石(shí )が(👝)畠の間(♌)に(🙇)埋(⛸)ま(🎣)っていた。その辺(🍞)で(🎰)、彼(bǐ )は野(💙)良仕(shì )事(shì )をして(🔁)い(🍜)る(♏)町の青(💀)(qīng )年(💍)の一(yī )人に逢った。
こう高(🈵)瀬は泉(📶)に話すこともあ(🖐)った。
懐古園と(🥓)した大きな額(🍅)の掛(🦃)った城(chéng )門(mé(🍸)n )を入(rù )って、二(èr )人は青葉(yè(🏬) )に埋れ(💥)た石垣の(⚫)間へ(🤰)出た。その(🌞)辺は昼休みの時(💞)間などに塾(🛃)の(🔸)生徒(tú )のよく遊び(🌷)に来(lá(🖋)i )るところだ。高(🎱)(gāo )く(🌎)築き上げられ(😥)た、大きな黒ずんだ石(🚃)の側面(mià(🌸)n )はそれに(🌪)附(🍶)着(zhe )した(🤚)古苔と共(🔽)に二(🈁)(è(🏃)r )人の右にも左にもあった。
「ポ(😐)ツ(🕌)ン」と体(🦆)操の(🔍)教師(🤧)(shī )は混返(👒)ま(🔧)ぜかえす(🥞)よう(🤩)に。
「高瀬さんに一つ、私の大事な朝顔を見て頂きましょうか」
南の障子へ(💑)行って見た。濡(🏽)(rú )縁ぬ(⚾)れえんの(🌑)外は落葉松(sōng )からまつの垣だ(🏡)。風雪(🤰)の為(wéi )に(📏)、(🖇)垣も大分破損いたんだ。毎年(nián )聞(wén )える(🕙)寂し(👜)い蛙の(🎞)声が復た水車小(xiǎo )屋の方からその障子のところへ伝わっ(😋)て(🚎)来(lái )た。
(👎)学士(📼)と高(🎽)瀬は(🌸)しばら(〽)くその(➕)人の前に立(lì )った。
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