(⛎)二人(😝)よりもちょっとまえ(🐲)に、次郎も帰って(👘)来(lái )ていた。彼はもう机について、日記(jì )か何かを(🏛)しきりに書いてい(♋)た(🤭)が、恭一(yī(💈) )のあと(🌥)から大沢がは(📊)いって来た(🐁)のを見(jiàn )ると(🌊)、思わ(🏼)ずいやな顔をし(🌊)た。五年(nián )生(㊗)にし(🍠)ても老ふけ(👼)ている(🐌)大(dà )沢(zé )の顔(yá )付(fù )や(🕵)、その堂々た(🍿)る体格が、(🕑)恭一(yī )の同(🚹)級生だとは(🍂)、彼にはどうしても(📨)思えなかっ(👦)たの(🐜)である。彼(🎸)(bǐ )の頭には、すぐ雨天(tiān )体操(🍊)場(chǎ(❇)ng )の光景が浮かんで来た。山(shān )犬や(📣)、狐(🏹)や、三つ(🌸)ボ(🍯)タ(⛸)ンの(⛵)仲間(🤾)ではあるまいか。そう思う(🤗)と(🤩)、恭(gōng )一がそん(🍙)な生(🚆)徒(tú )をつれて(🦆)来たのが、(📟)腹立た(😞)しい気が(🚬)した。彼は、(🤨)しかし(🧘)、(❕)仕(shì )方な(🌚)しに(🛹)、大(dà )沢(🏑)に向って窮屈そう(⏩)なお辞儀(🐳)をした。
「(💱)じゃあ、失(🈺)敬(🈵)(jìng )。」
「本(🌖)月八日(rì )御地に(♍)参上(⛓)の用件(💠)これ(🍐)あり、(🔰)その(🏤)節は(🌨)久々にて次(⏬)郎様にも(🍭)お目にか(💨)かり度、それを何より(🤨)の楽(lè )しみに致居候」
み(🥞)ん(🤐)なは愉快(🌾)そうに(⏹)笑った。四年(nián )生と五(wǔ )年(🚌)(nián )生とのそり(🛬)が(🍾)あわない(🐄)のは、(🔆)毎年のことだが、今(jīn )年(niá(🆚)n )の五年生(shē(🐟)ng )に(🎰)は、(📺)とくべつ(🐾)無茶な連中が(🐥)多(📮)いので、四年(🛠)生の(☝)反感(🛩)(gǎ(🐍)n )も(💄)それだけ大(dà )きいのだった(😁)。
もっとも、生(shēng )徒(❕)(tú )間(jiān )の(👖)噂による(⛑)と、校内(nèi )に(🙄)二人(rén )や(🛡)三(📤)人(🌴)は、尊敬に(💤)値する先生がいないでもないらしかっ(😓)た(🤵)。また、入(rù )学式の(🏳)時(shí )に(😱)、彼が(🏌)校長(🌱)からうけた印象も、まだすっかり消え(🚿)て(☔)いたわ(🐡)けではなかった。しかし、(🍝)そうし(🏣)た(🤥)先(🏴)生(🧥)(shēng )たち(🚝)は、次(🍽)郎たち(⏭)とは(🅱)まるで(📷)べつの世界に住ん(⏰)でいるようなもので、めったに(🐋)その顔を(🎠)の(🆗)ぞく(⛴)ことさえ(🥜)出(🏉)(chū(➿) )来(lái )ないのだった。次郎は、そ(🧔)のた(♓)めに、中学(🏤)校と(⛑)いうところは、(🔰)小学校にくらべてずっと奥行が(🦑)あ(🛵)るような気もしたが、ま(📉)たいやに不便(🔝)なところの(🛁)よう(🍹)に(😔)も思った。
と(🕟)、恭一にたずねた。
「う(💳)む、去(qù )年一度入学試(🚇)験で失敗したんだが、それから一(yī )年ばか(⛴)り(💁)、しょっ(😝)ちゅう、いろ(🎭)んな(🎇)ことを一人で考えていた(⛪)ようだ。」
恭(gōng )一に(😟)そう言(💟)われて、次郎(🚓)はあらためて大(📁)沢を見た。張(🤤)(zhāng )り(⚾)きった(⏯)浅黒い(😩)顔には、頬(🐰)から顎(è )にか(🐡)けて一分(🌇)(fèn )ほ(🍌)どにの(🎀)びた髯さえ(💉)、まばらに(🎪)見(jià(😜)n )える。どう見(🐅)(jiàn )ても恭(🚳)一の仲間らし(🛺)くない。彼は、(🈁)大(dà(🌒) )沢(🏺)(zé(🗃) )が(❌)五年生(shēng )でない(⏳)ことがわ(🗽)かって(🌤)急に楽な気(🉐)持になったが、同時に、何か(🎫)滑稽(jī )なような気も(🥠)した(🦊)。
三(🏃)つボ(🏽)タンがはたか(💆)ら口を出した(😃)。
「(📡)馬鹿にしてら(🛠)あ。――」
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