「もっと考える(🏒)? (🔤)ふ(🃏)む。腑ふに落(⏩)ち(🍗)なけれ(⌚)ば、腑(fǔ )に(💚)落ちる(🏐)まで考えるよりないだろう。自分で考(kǎo )えないで、人の言うこと(🙌)を(👋)うのみ(🌊)にする生活なんて、(😿)まる(🐉)で(🖍)意味(❗)がないからね。」
大河は(🚀)とぼけた(🕳)よ(💁)うな顔をして、笑った。
「心苦(🌐)しければ(🍒)、君(jun1 )自身(💅)(shēn )で何(hé )とか(🐢)始(shǐ )末した(👌)らいいだろう(📃)。原因(🥐)(yī(👀)n )はもとも(🌬)と君にある(🍳)んだから。……(😄)私は(😯)、板(📬)木(😽)の音そのものを問題(😇)にしただけなんだ。」
(🌞)か(🔱)れは(🕧)、そのつめたい(🚮)空気の(🐰)針をな(👃)ぎ(🙇)払は(👍)らう(⚪)よ(⏲)うに(🥒)、ばた(🐆)ばたと部屋(wū )中にはた(🎣)き(🥏)を(🖕)かけは(🕞)じめた。
では、なぜそれならそれとはっきり書かな(🌌)いのだろ(⌛)う。道江の(🌠)名(📎)を書(🕰)くのが(💒)きまりわる(😧)く(🤾)て、暗(👴)々裡あ(🕖)んあんりにそれ(🏗)を(😝)ほのめかしたつもりなのだろうか。あるいは、予(yǔ )告なしに道江をつ(🔡)れて来て、自分をおどろか(🚅)すつもり(🍀)なの(🛎)だろうか(🗾)。いず(🚠)れにし(🌯)て(🔪)も(💭)、自分(fèn )にとっては(⏹)、あまり愉快(🔬)ゆか(😯)いなことではな(🔝)い。何(✅)(hé(🍊) )といういい気な、甘(👽)あまっち(⛎)ょろい兄だろ(🏦)う(😄)、と軽蔑けいべつしてやりたい気(qì )にさえ(🚾)なる。
(お(⤴)しまいの、あの乱(🍘)暴な打ち(🥫)か(😕)たを(🍊)やっ(🐝)たのが、自分(fèn )だということは、すで(🧙)に先生に言ってお(🚼)いた(🈚)のに、先(xiān )生はどうしてその(🍌)こ(🦋)と(🔑)をはっきり言われ(🐝)ないの(🦗)だろう(🔘)。もしそ(🔂)れが助(😵)手として(🔍)の自分の立(🕷)場(🌭)をまもってくださるためだと(🚛)した(🧔)ら、自分(🐘)はむしろ心外(wà(🚉)i )だ。大河(🔥)もむろん心(xī(😛)n )外に思(sī )っているに(❗)ちがいない。)
塾生たちは(🦑)、か(👪)るくとじた(🎢)まぶ(😧)たをとおして、窓のすりガラスに刻(kè )々(😄)に明るくなって行く(🛌)朝の光を(🔒)感じながら、つぎ(🦍)の言(📲)葉を(🙏)待(dà(😀)i )っ(🛄)た。軒(📄)端(🙌)のきばには、雀が(🆎)ちゅんちゅん(🍠)と、(🏽)間(jiān )をおいて鳴き(🎨)かわして(🕴)いる。
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