「黙々もくもく先生と熊田先(xiā(🥈)n )生とどっちがこ(🍋)わいだろう」
やがて(🐉)審判者が(🧞)おごそかに宣(😪)告した。
嘲(cháo )笑(xià(🧕)o )ち(⬅)ょうしょう罵(🍫)声(shē(📘)ng )ばせいを(🍧)聞くた(🛥)びに千三は頭に血が(👀)逆上ぎゃくじょう(🎎)して(📇)目がくらみそう(🚋)になっ(🍿)てきた。か(🥩)れが(🆑)血眼ちま(🍊)なこにな(🏙)ればなる(🏭)ほ(😑)ど、(✝)安場のノッ(🤷)ク(🥨)が猛烈になる。やっと球をつかん(💷)だかと思(💦)(sī )うと一(🤰)(yī )塁へ三尺も高(⤴)い球をほう(💬)りつけ(👚)る。見(💞)物人はますま(🏏)すわらう(🎵)。
(🤸)ぼんやりベンチへ(🐙)帰ると安場はに(🔝)こ(🦋)にこしていた(🆙)。
「(⛓)いかん(😃)、へそのところをつ(👛)きだすのじゃない(😝)、へその下へ食(📫)べ(😜)たも(🚰)のをみんなさげてやる(💺)んだ(♊)、(👥)いいか、胸が(🐄)せかせか(📉)して負(fù(😬) )け(🔆)まい負けまいとあせれ(🥣)ばあせるほ(😠)ど(⏱)、下(xià )腹がへこんで、(☝)肩(jiā(🖊)n )先に(♎)力がはいり、頭(tóu )がの(🐽)ぼせ(🚡)る(🚰)んだ、味方(fā(👚)ng )が負(🏐)け色(🔇)になったらみんなへそ(💱)に気をおちつ(🖋)けろ、いいか(🥧)、わすれるな、黙々塾もくもくじ(🔪)ゅくは一名へ(🌉)そ学(xué )校だぞ(⛄)、そ(📨)う(🚱)思え」
わっという(👀)喊声かん(🙄)せいと共に(🍙)千三(💢)は球がたしかに手(shǒu )塚に取られたと思った、が球は手塚(zhǒ(😋)ng )の(🔤)靴(xuē )先にバウ(📢)ンドし(🎚)た、手塚(zhǒ(🈴)ng )はダブル(🔐)プレー(💔)を(📛)食(shí )わして喝(hē )采かっ(🤠)さ(🥒)いを博(bó )そう(🚈)とあせったので(🦁)ス(🛥)ター(🕝)トをあや(🍵)まったのであ(🎻)る、かれは(🕳)バウンドした球をつかも(🌿)うとしてグローブの(🐎)上(🍋)ではね返した(🏇)、ふた(😔)たび拾おうとしたとき(🤖)二塁手(🥨)と衝突しょうとつして倒(😋)れた。か(🎢)れは起(qǐ(〽) )き(⏬)あがったがあわて(🚴)たた(🤺)めに(👧)球が見え(🤝)なかった、球はかれの靴(xuē )のかかとのところにあった(📌)のである。
「ああ、(🏾)そ(🛑)う(🗽)と(🐱)も」(🔭)
「よし、それできまった、だがも(🐰)しそれでも反省(shěng )しなか(⛸)ったらそ(🛣)のと(🎶)き(🗓)に(🐦)はだれがな(🚠)んと(🤟)い(📮)ってもぼくはあいつをなぐ(🉐)り(🎬)殺(🐙)(shā )すぞ」(🐒)
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