(🦕)そ(🙍)う言って、(🧣)まじめにたず(🧀)ねたのは(🙈)、大(➗)沢(🔂)雄(📍)(xióng )二郎(láng )という生徒だった。彼は、小学校(💔)を出(chū )てか(🧦)ら三年も(🉑)町の鉄(📖)(zhí )工(gōng )場(chǎng )で(💻)仂(🕧)いたあと、ある(🙌)人(💾)に見(🦋)(jiàn )込まれて(🚌)中学校にはいることになっ(🈚)たので、全校一(🛋)の(🌦)年長(zhǎ(🎻)ng )者だった。どっしりと(💊)落(luò )ちついて、思(🐀)いやり(🏹)が(😢)あり(👑)、し(🌫)か(💤)も頭(tó(🚨)u )がいいの(🕐)で(🧞)、「(🏒)親(qīn )爺おやじ」という綽名(míng )あだな(🧚)でみんなに親しまれていた。とり(💒)わけ恭(gō(👣)ng )一は(⛺)彼に(📗)親(qīn )しんだ。親(qīn )しんだとい(🕕)うより(💒)は、心か(🐡)ら尊敬(🎺)し(🏹)ていたといっ(😾)た方(🗽)(fāng )が適当(📪)かも知(🤓)れな(🕍)い。性格(gé )はま(📮)るでちがってい(⛺)た(🗨)が、物の考え方はいつも同じで、しかも(😗)世間を(🏉)知っているだ(📺)け(🎳)に、大沢の方にずっ(🐽)と(🎨)深(🌘)みが(🐫)あっ(🏞)た(🍎)。大(🐧)沢の方(fāng )で(🛣)も(⛺)恭一を真(➕)実の弟(dì )のように(😅)愛した。日曜な(🧘)ど(🐶)には、二人(rén )は、終日、人(rén )生観めい(🏵)たような話を(⭕)し(🌂)て暮すこと(👤)もあ(👃)っ(✴)た。
「なるほど、それではそのち(🕷)びの(🐫)新入(📛)生が狐(hú )の(📓)顔を(🗒)穴のあくほど見(jiàn )つめていた(💓)っていうわけか(✅)。」
と、今度は伝(⏯)統尊(zūn )重(💍)論があらわれて(🎂)来た。
「默(💍)っ(🛤)てなぐ(👑)られて(🎰)いるんだな?(👬)」
誰(shuí(😚) )よりも感(🐏)激したのは、恭(🖇)一(🤾)だった。正(zhèng )義(🤪)感(gǎn )の(🎵)鋭い(😣)わりに(😐)、気の弱い彼(bǐ )は、大沢のこの言葉で、力(lì(📅) )強(🌐)(qiáng )い支柱(🔫)を(🔹)得(dé(🅱) )た(🍜)よう(🛷)な気がした(🌕)。彼は、何よりも、それを次(cì )郎のために喜ん(💫)だ(🔘)。そして、その日の授(shò(🥋)u )業が(🕘)終るま(🧔)でに、彼(🤳)は、次(cì )郎の生(shēng )い立(lì )ちや、彼(bǐ )自身(♊)の次郎に(🕍)つい(🥑)ての考(kǎ(♓)o )えな(🤤)どを、何もかも、大(dà )沢(zé )に打ち明けた。
「そうだろう。僕も四(💴)年(nián )生全(🌎)体の名でバ(🕘)ッ(🎞)ク(🆔)するのは(🥪)不賛(zàn )成だ。」(🚲)
「そうか(🕕)……。」
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