「広(guǎng )岡(gāng )先(xiān )生も随分関かまわない(🕧)人です(🚃)ネ」
桜井先生の奥(ào )さんは(🎒)庭づたいに(🍈)隣の家の方(fāng )か(🔺)ら(🧠)廻っ(🙎)て来た高瀬に尋ねた(💟)。奥さんは縁側(cè )のとこ(🎼)ろに出(chū )て、子(🐠)供に(🎈)鶏(🏫)を見(🍏)(jià(♏)n )せていた。
こうな(♋)ると教員(🏺)室も大分(🔦)賑にぎやかに(⛰)成(🦑)った。桜井先生はまだ壮(🚧)年の輝(🚪)きを(✏)失わな(🍺)い眼付(📁)で、大きな火(💇)(huǒ )鉢(🔊)(bō(⛄) )を前に(👹)控(☕)えて(💷)、盛(🥦)んに話(huà(❣) )す。正(zhèng )木(📞)大尉は正(🕎)木(mù )大尉(wèi )で強い香(🎥)のする(🖕)刻(kè )煙草(🛺)(cǎo )きざみたばこ(🌤)を巻(quàn )きな(👑)がら、よく「軍隊(😅)に(🧓)居た時(shí )分(🕴)(fèn )」を持ち出す。時(🔂)に(🦒)は、音吉(📬)が鈴を(🐘)振鳴(⛴)しても、まだ皆(jiē )な火鉢の側に話し込(rù )む(🔮)という風であった(🎩)。
「一寸気(💕)(qì )が着かないでしょう(🎼)。これにはそ(👏)も(➖)そも(💆)歴(lì )史がある(🎬)――(📂)ベエスの記念でサ」
彼は持っ(📙)て来た馬(📓)(mǎ(📯) )鈴(líng )薯の(❌)種を植えて見せ、猶(🔠)なお、葱(cōng )苗ねぎなえの(🎖)植え(👯)方(fāng )まで教え(🙂)た(🐎)。
「鞠ちゃんは(🙅)、先刻(🦐)さっき姉(⏹)ねえ(👸)や(下婢)と一緒に懐(huái )古園へ遊びに(💢)行(😟)って来ま(⏭)した」
そ(💅)の(🧛)う(🚈)ち(🚨)に学(📧)士(shì )の誂(diào )あつらえ(📂)た銚(👢)子ち(🏹)ょうしがつい(🚁)て来た。建増(zē(📔)ng )した奥の部(💋)屋に小(🚌)さな(🎤)チャブ台(🌀)(tái )を(🔞)控えて、高(🧓)(gāo )瀬は(🆙)学士とさし(🖋)む(🐓)かいに坐っ(㊗)て見(jià(✖)n )た(📒)。一口やる(👽)だけの物がそこへ(🚼)並(bìng )ん(🥁)だ。
更(🌲)(gèng )に二(èr )年ほど過ぎ(🌉)た。塾(🈺)では更(🏎)(gèng )に教室も(⌛)建(🗿)増したし、教員の手も増(zēng )ふやした。日下部くさ(🍝)かべといって塾の(🥜)た(🏝)め(🥖)には(⏹)忠(🏑)実(shí )な教員も出来たし、洋画(🎩)家の泉(quán )も一(🖨)週(🔕)に一日(🛡)か二日(🕙)程ずつは(👺)小県(🍴)ちいさがたの自宅の方から通(🎦)って(🕑)来(🏇)てくれる。し(🦄)かし(✊)以前のような(🔖)賑(⚽)にぎや(🥫)かな笑い(🚋)声は次第に減って行った。皆(⚫)な黙っ(🐇)て働くように成(🔁)(chéng )った。
桜井先生の奥さ(🎐)んは(🔊)庭づたい(🐋)に隣(🦉)の(🖍)家(jiā(🙋) )の方から廻っ(🗞)て来た高瀬に尋ねた。奥さんは縁(yuán )側のところに出て、子(zǐ )供に鶏を見せてい(🆖)た。
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