バラエティ番組《少年 無 修正》2行目ライン
少年 無 修正あらすじ
敏子(zǐ )は、叔母さん(🍬)と呼ばれるに(🥟)はまだあまり(🏂)に(🐋)もわか(💲)か(🧞)った(👋)が、次郎は(🐡)徹(🖌)(chè(⬛) )太郎を叔(📘)父(fù(🎿) )さ(🌮)んと呼ぶ関(wān )係(xì )上、そう(⏬)呼(hū )びならわ(🚃)して(🍿)いる(🚿)のである。
(➗)次郎(láng )はごまかさなかった。ごまかすどころか、そう答え(🌫)る(🏊)ことによって、(👶)皮肉な喜(🍟)びをさえ味(wèi )わっていたのである。
次郎は縁側(🍷)ににじり(🗨)出て、(🌑)あぐらをかき、ぼんやり庭を(♿)眺めた(⚫)。午(wǔ )後三時(👔)の日(🔠)(rì )が、庭(⛽)隅の夏(🌕)(xià )蜜(🐻)柑の(🔫)葉(yè(🚗) )を(🔟)銀(👶)色にて(🍶)らしている(🎬)のが(💢)、(💿)いや(🏞)にまぶ(👑)しか(🐘)った。
それによると、血書のことは、もう昨(zuó )日(rì )のうちに警(jǐng )察や憲兵隊の耳にも入り、県の学務課に(✍)も通報されていたらしい。今朝は(🍡)さっ(🚀)そくその(💁)こ(😈)とで学務課の方(fāng )から電(❇)話がかかって来た。校(💱)長はちょうどそ(👌)の(🏄)時四(sì )人(🏢)の(⤵)代表(🦏)(biǎo )と会ってい(👆)る最中だったの(♍)で(🀄)、教(jiāo )頭が代ってそのこと(🈶)を報(🛣)(bào )告(⛅)すると、で(🍄)は一応おだや(♈)かにその血書を受取るがいい(🏪)。そして校(🥊)長自身(shēn )それをも(🐑)ってすぐ県庁に(🚕)出頭(tóu )する(📦)ように、ということ(👿)だった。教頭が(🥝)紙片(pià(🐛)n )に書(🏯)(shū )いて(♿)校長(🌉)に渡したの(😱)は(🗯)、(🚎)その(👗)ことだっ(🤯)た(🏑)にちがいない、(🔠)というの(💧)である。
五(✒)六分もたつと、朝(👔)倉先(🎁)生は手紙(zhǐ(⏫) )を書(shū )き(🚏)終えて、(🌼)自(zì(🐣) )分も縁(😭)(yuán )側に出て来た。
と、敏子は、ちょっと間をおいて、
そこまで(💌)考(kǎo )えて(🔦)来た時(shí )に、ふ(📁)と、隙(📔)間風のよ(🖕)うに(🔈)つ(🏹)めたく彼の頭を(👮)よぎっ(🍜)たものがあった。そ(💙)れは、(🛷)自(💗)分たちの運動(🍂)が幸い(😌)に成(🌟)(chéng )功して、どうなり(🌧)県当局の意(yì )志を動かし得たとして、先生(🛴)は果して留(⏸)任を肯がえんじられるだろうか(🤮)、(🔤)と(❇)いう疑(🦇)問であった。この疑問は(💽)彼をほとんど(🗻)絶望(🔁)に近い気持にさそいこんで行(háng )った。先(🌔)(xiān )生の(🎼)お気質とし(😾)て(🤥)、そ(✌)ん(📅)な(🉐)こ(🦂)とが(🕧)出来(🌰)(lái )る(🌐)はずが(🤪)な(💸)い。自分は(🛃)、た(🔇)だ(Ⓜ)一(🤣)途に先(📍)(xiān )生の(🐄)留任(rèn )を(🌅)目(mù )あてに、(🕐)血書(🗂)を書いたりして一所懸命にな(💵)って(🐐)いるが、先生(📍)(shēng )に(🅱)して(🕧)みると、落ちつくところは(💭)最(zuì )初(chū )からは(🕥)っきりきまっていたの(🚈)だ。自分(fèn )は(🏓)ただスト(🎐)ライ(🖖)キに(🔁)口火(🚻)を(🖲)与える(🌷)ため(🔷)に(🐭)、そして先生の最後に(🌶)泥を塗るために(🤵)あ(📙)の血書(🚵)(shū )を(🌂)書(👆)いたのではなか(💏)っ(🚣)たのか。
「朝倉先生(🐢)が待って(📔)おい(🕥)で(🐒)だ。」――昨日父にそ(🐼)う言われた(📋)ことが(🏇)、(Ⓜ)彼(🥟)には一日(🌦)気にかかっていた。しかし、な(🚘)お一(🐼)層気にかかっていた(🈶)のは、血(🆗)(xuè )書を(🕹)書いた自(🎃)分(🧗)のことを先(xiā(🐫)n )生が(🏈)「かわいそ(🚰)うに」と言われたということ(👙)だった。最(zuì(🙏) )初この言葉を父の口をとおして(🌂)きいた時に(🚢)は、それがあまりにも予期(qī )しない言葉だっ(🌪)たために、ただ面(💔)く(🙎)らっただけだった。しかし、彼にとっ(🐺)て、朝倉(😸)先生の言(🎉)葉(yè )は(🏁)、とりわけそ(🦅)れが彼自(🚬)身のこと(🦃)に関して(🎻)発せ(📦)られ(😽)た(✏)場(🆒)合、どんな片言(yán )隻(zhī )句せき(🏍)くで(🎲)も、(⛷)軽い意(🍂)味をもつものではなかった。彼はそのあと二(èr )階にねころんで、ひとりでいろいろと(🎍)考えてみた(💈)。言(❓)(yán )葉(🛃)があ(🗡)りふれた簡単なものだっただけ(👫)に、かえ(🥑)って意味がつかみに(👣)くかった。もしそれが(🚱)世間普(pǔ )通の人の口をも(🚓)れた言葉だったら、血を流(🆑)した自(zì )分に対する同情の言葉と(⚫)も解(jiě )されようし、ま(👝)た県当局と(🍭)いう(🆗)大きな(🥓)相(🅰)(xiàng )手を向こ(🔧)うに(🌯)ま(🐧)わ(💖)したことに対するあわれみ(🏣)の言葉(🗡)と(🔎)も解(jiě )さ(㊗)れよう。しかし朝倉(🌌)先(xiān )生(🎲)がそんな(🙊)甘(gān )いお座なりを言われようは(📯)ずがな(😔)い(🎋)。先(xiān )生の愛(ài )情(❔)は(🗿)も(🕤)っ(💉)と深いの(📱)だ。先(🎇)生(shēng )の言葉(🔦)の奥(💓)にはいつもきびし(👅)さ(🏵)があ(🚍)る。わ(👳)れわれの心をむち(❣)打って一歩(bù )前進せしめないではおかない(🏬)きび(✳)し(🌟)さがある。先生はある(🧗)い(🆎)は自(🐨)分を始(🥎)末(🚅)に負(fù )えない飛び(👌)あ(🙅)がり者(🧞)だと(📺)思われたかも(💨)し(📎)れ(🤾)ない。「かわいそうに、己を知(zhī )らな(📀)いのにもほどがあ(💌)る！」(🙃)それが先生のお気(🖤)持(🚹)(chí )だ(🔘)ったので(🍪)はあ(🛀)るまいか。
「(👓)そうね、―(🛶)―」
次郎は、ぐ(🐯)らぐらと(😫)目(mù )ま(💗)いがするような(✌)感(🐘)じ(🕵)だっ(🗾)た。徹(chè )太郎(😢)は、いつにな(🎲)く(🖲)沈ん(👡)だ調子で、(🎲)
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《少年 無 修正》関連作品
バラエティ番組週次チャート