わ(🌔)たしもこれまでい(🕦)ろいろ(🍄)な人(🚿)に(🤭)会いましたが、この古着屋(wū )さんほど(🐮)いろ(📜)いろなことをやっ(🥍)た人を見たこと(🥓)もあり(🍑)ませ(📱)ん。絵(🐯)の具屋(wū )の(💇)手代、紅べに製(🎶)造業(🥌)、(🕟)紙(✅)すきなどから、朝鮮(xiān )貿易と出(🧞)(chū )か(🎽)け(🚤)、帰って来て大阪で紀(🦒)州(👱)炭(tàn )ず(🚱)みを売(👝)り、東京へ引(yǐn )っ(😨)越して(🤼)来(lá(🦁)i )てまずガラス屋(🈳)(wū(🔘) )に(🎧)雇われ、その次がく(🍽)つ(💤)屋(wū )となってこうも(👚)り屋を兼ねた(🎾)と(🛰)言(🍍)います。
わ(🍇)たしは(🐱)うずらのように小さ(🍄)くなって(🐐)、雪のふりう(✅)ずめる山(😖)里(lǐ )の家の窓(🏀)でよく本を開きました。軒ば(🥏)の(🛴)つ(🚚)ら(🏠)らは剣(jiàn )つるぎのよう(🧜)だとも言ってみたく(⛅)、そ(📀)の長さは(🍽)二尺にも(🐠)三尺に(👿)も(🦉)及(🥩)(jí )びま(🔰)す(👉)。最初(🔹)の(🌔)一冬は(🌾)わたしもこごえ死(🙅)(sǐ )ぬ(🕠)かと(🦁)思(👁)う(🏀)ほど、おおげさに言え(😻)ばそんな(🛹)に(🦁)寒く思(😀)(sī )いました(🙆)が、でも一年暮ら(📍)し、二年(🚝)(nián )暮らしするうち(💪)に、ず(🔬)っとわたしのからだ(🚿)には(🕷)「(🐆)抵(🕜)抗力」というものが出(chū(🏁) )て(🗓)きま(🏖)し(⏳)た。わたしはき(🐛)び(💅)しい(💀)寒さを恐れない(📔)で(✏)、(📊)塩のような雪が飛(🚖)ん(😁)で(🐝)く(✌)る中を走り(🌷)回り(💖)、(👌)山国(guó )の冬の(💘)楽しさを(🖖)知るようにな(🚼)りました。わたしの(🦆)教える学生(🈶)たちは町(🚒)に(🍥)住むもの(💆)ばかりでな(🅰)く、かなり遠くの村から学(🐲)(xué )びに来る農(nóng )家の子弟もありま(📟)したが、それらの青(📇)年は一里も二里(🔚)もある雪道(🏹)を(💆)毎(mě(🧤)i )日(rì )平気で(😍)かよって(✳)いました。
(㊙)木曾(🥄)川の岸には、うるい、(🚒)露(💵)菊つゆ(🔢)ぎくのたぐ(👗)いが(👫)咲きみだ(🍻)れ、山には石斛(hú )せっこ(🔝)く、岩千鳥(🍣)いわちどり、鷺草さぎ(🙋)そ(🛩)うなどの咲(🚧)き出す(🐬)の(🤙)も、そのころです。かじか(🦌)のなく声もまれになって行きまして、桑(🐈)つ(🐼)みの(💆)ひな歌(💣)がおもしろく聞えるころ(🏙)から(🏢)、姉の家(🌽)の裏(🎳)庭に(⛹)は、草花のながめがこと(🏘)に(🌴)うれ(🙏)しく、九月に(💔)はいって(🌌)からは白い壁のか(🐩)げにある秋海棠しゅ(🏧)うかい(🕺)どうの花(huā )もさき出しまし(👔)た。
長いも(🥦)の(🚠)、仙台(🚥)せんだ(🍃)い(🍉)地方に伝わってきた「さんさしぐ(🏇)れ」の古(🤺)い歌(gē )の節。
長(🚅)い冬(🤚)(dōng )の(🙇)ために(🕝)野菜をたくわ(🔧)える(👖)ころが来ますと(🎶)、その(👗)大根を洗ってたくあんにつけ(🚐)るした(🔊)くをするの(🎡)が、小諸こもろへん(⛺)で(🌑)の(❔)年中(zhōng )行(📨)(há(🦋)ng )事の一(🎟)つに(😬)なってい(💓)ます。わたし(🌭)が東(🍈)(dōng )京から出かけて行った初(🏕)め(🌍)のころには、(🤴)よ(🌜)く(🛃)そう思(sī )いました。この土地には、こんなあわれな大(dà )根しか(🎯)でき(♈)ないのかと。一年(🍏)暮ら(🛂)し、二年暮(mù )らしするうちに、ふし(📬)ぎにも(🀄)その堅い大(🚚)(dà )根でつけ(🍐)たたくあんには、かみし(🦒)めればかみしめるほど、なんとも言われ(🛤)ない味が出てきました。上州(📖)あたりの大根なぞはそれに比べると、(🏠)い(✔)っそ水くさいと思(👤)(sī )う(🈯)ようになりま(👑)した。
この人(rén )は本名をお嘉(jiā )志かしさんと(📸)い(🔷)い、横浜(🚊)(bāng )フエリ(🈷)ス女(🏾)(nǚ(💱) )学校を早く卒(zú )業して、巌(🛥)本い(😭)わ(🚅)もとさんにか(🎣)た(🦍)づ(✖)いた人ですが、その学才と人がらと(🌓)はむかしを(📙)知っているものに惜(🌤)しま(🕚)れたばか(🚙)りでなく、お嘉志(💫)さんのだんな(📇)さんはま(📬)た(💾)当(🍋)(dāng )時明(😌)治(zhì )女学校の校長(zhǎng )で(👤)もあり(🐆)女学雑(zá )誌社の社長(zhǎng )でもありまして、『女(nǚ )学雑誌』と『評論』の二(èr )雑誌を出(🐓)していましたから、(🐃)学(🤫)校(xià(⌛)o )や雑誌に関(wā(🏾)n )係のある男女の(🦖)人たちまでが(❣)新しい(🐥)墓じ(🗣)るしのまわりに集(jí )まりました。
新規、新(🙏)(xī(🌯)n )規、見るも(🔄)の聞くものわた(⚪)しに(🅾)は(🐡)新規な(🏰)こ(🏿)とば(🔰)かり。第一、自(zì(🦇) )分(fèn )のつとめに(🐗)通う小諸義塾(shú )ま(👆)でが、まだ(🚤)ようやく(➖)形(xíng )の整いかけた(💋)ばかりの(🌠)ような新(xīn )規(⛽)な学(xué )校でし(😌)た。しか(🍼)し、その義塾の二階の教(⛩)室(🥈)か(🍜)ら、遠く蓼科(🕶)(kē(🍞) )たで(🍈)しなの山(😌)つづ(🐔)きの見(🌫)える窓のところへ行(háng )って、そこから(🌭)信(🐧)州南(♋)佐(zuǒ(🎴) )久みなみさくの(🏚)奥のほうの高原地なぞを望むたびに、(🏇)わたし(🕟)はようやくのこ(🧀)とで静かに勉(💼)強(qiá(🔄)ng )の(🐀)で(🧐)きる(🥁)い(🏡)なかに、もう一度自(zì )分の身を(📘)置(🌁)(zhì(🚹) )いたように思(🍷)い(⭕)まし(🏪)た。その窓の(🚜)近(📥)(jìn )くに(⛹)は(🖕)、(✖)小(🕦)諸の士族屋(🛍)敷(💧)の一部の草屋根も見え、とこ(🎲)ろどこ(🎯)ろには柳の(🎄)こず(📡)え(🎤)の薄く(🚆)青み(💏)がか(👴)ったのもあり、(👂)ちょう(🔇)どわた(🎷)しが出か(🍅)けて行ったこ(✅)ろはおそ(😿)い(㊗)春(chū(🗄)n )がよう(⛴)やく(🧥)浅間(🎛)(jiā(💑)n )のふ(🐇)もとに近(🕧)づいてきた時分(🎷)でした。た(🤯)とえ(👬)学舎は小さくとも、わた(📐)し(🐶)は(📨)ほかの先生(🌽)がたとともに(💌)働くことを楽しく考(🤶)えまし(🔱)た。
そんなら(🏀)、自分の見てきた地方(🗳)の(🌟)ことを一(🐝)(yī )つ聞(wén )いてもらおうと(💂)、川(🏓)上(🔧)へ行(🐩)っ(🌼)てきたかわ(🤴)ず(🈚)が言い出(chū )し(🍅)ました。信(🥠)濃しなの(🔠)の一部だけ見て、これが(🤰)山(⛹)国全(quán )体の姿だと思われてもこまる。それに(🕡)は、ど(⏮)うして(🏕)も千(📊)曲川の上流について(🎐)、南佐(🌾)久みなみさくの地方へは(🤰)いっ(♟)てみ(🏳)ないとわからないというのが、(🖤)このかわずでした。
(🤱)無言(yán )な木像(😧)(xiàng )にも、声(shē(📓)ng )はありますね。
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