次郎は、すぐには、(🐳)その(💔)意(📭)(yì )味がのみこめない(🔀)で、きょとんとして(🦇)いた。する(🐞)と、先生(🥚)は、
みんな(🗣)の視(🚤)(shì )線は(🔬)、もう(🔋)さっきから(📫)大(🍣)河(🥓)(hé )に集中されていた。大河の顔には、(🔮)し(🥅)か(🗜)し、それでてれ(🆑)ているよ(🔂)うな表(🎮)情(💕)はす(⏲)こし(🕣)も見られ(🤓)な(🧠)かった。かれは(🏹)ただ一心に次郎の顔(yá )を(💷)見つ(🔆)め、その(🎼)声に耳をかたむ(🚏)けているだけ(🐮)であった。
朝倉先(🏞)生は、手にもっていた塾(shú )生名簿を畳(🛅)たたみのう(😸)え(🛡)に(🈚)なげだし(🧛)て(🕹)、腕(📊)をくんだ。そ(🌉)して、か(📺)なりながいこ(〽)と、眼をつぶってだまりこんでいたが(🔷)、やがて眼(yǎn )をひらくと、(🥐)ちょっ(🍌)と飯(🥛)島のほうを見たあと、みんなの顔(yá )を見まわして言(🚱)っ(😮)た。
「そうかもしれないね(🍂)。……そ(🔮)れで、べつにこれま(🤷)でと(🏳)大して変わったこと(🏚)も(🗽)なかったんだね。」
飯島は、それ(🕟)まで、(🕡)やはり入(🐩)り口の階(jiē )段に立って(🚡)、何かと指図さし(🕵)ずが(♟)ま(🎚)しい口(kǒu )をきいて(🍝)い(🐻)た。しかし、次(⏺)郎が(🍫)雑(🍢)(zá )巾(jī(🐗)n )を(✅)もって大(dà )便所の中にはいった(🌶)のを見(🔥)(jiàn )る(🤶)と、さすがに気がひけたらしく(🏷)、指図(tú )す(🚉)る言(yán )葉(yè )の(😥)はしばし(🏁)がにぶりがちになり、(🚓)何かし(🌭)ら気弱さを示してい(🕊)た(🎥)。
「そうな(🔀)ればいいん(☕)ですが、実(❕)際は、やはり、(🃏)なるだけおそくとい(♟)うことになりそうに思うん(😚)です。」(⛷)
(🔴)事務室の柱時(shí )計はしらど(🌌)けいがゆ(🍁)っくり、十時をう(🔀)った。次(cì )郎はかぞえるとも(🎞)なくそ(🍷)の(📖)音をかぞえてい(🌠)たが、か(⏫)ぞえおわると(🖕)、やにわに立ちあがった(❇)。
「そ(🉐)うかもし(🌂)れま(🦒)せ(✉)ん。し(🤴)か(💡)し、それ(🥔)はやら(🚬)ないほう(🚰)がい(👦)いでしょう(👵)。板木(📽)ばん(🗒)ぎで(💮)起きる約(🎞)束(🉑)やくそくを(🌩)したんですから。」
先生の言(🚗)葉(🥖)の(🐏)調子(👃)は、はげし(🤮)いという(📟)よりは、(💔)むしろ悲痛だった(❓)。
「うらまれやしませ(🐨)んか。」
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