かれ(🖋)は、む(🖇)ろん、そ(👫)の(🎰)ことに気がついていた。しかし、(🤣)べつに気をくさらしてはいなかった(🍊)。毎回(👴)開塾の(🏟)当初(🏇)はそ(🏩)うだったし、時刻どおりに板(🔆)木が鳴ることさえ珍めずらしかっ(🦔)たので、今(jīn )朝(🌥)の(♒)板木(🌙)当(📋)番(🙅)(fān )の正確さだけ(🍿)でも(➕)上できだぐらいに思(sī(📳) )っ(🍱)ていたのである。
朝倉(cāng )先生は、手(🌩)にもっていた塾生名(míng )簿(bù )を畳たた(🌋)みのうえに(🛴)なげだして、(🕤)腕を(🛥)く(🤰)んだ。そ(🥛)して、かな(👁)りながいこと、眼をつ(🏚)ぶってだまりこん(😧)で(🍬)いたが(✉)、やがて眼を(🛂)ひら(🤯)くと(🐏)、(🛴)ちょっと飯(fàn )島(🛍)の(🎦)ほうを(✡)見たあと、みんなの顔を見まわ(⏲)して(🏴)言(🏬)った(🕟)。
「ぼく…(⏹)…もっ(⛹)と…(👟)…考(kǎo )えてみます。」
ゆう(⚡)べ(🍥)の懇談会で(🥐)、日(rì )々の(🍢)掃除の分(🛅)担は(👐)管(guǎn )理部(🖍)で割りあて、毎晩(wǎ(📙)n )就寝(✊)前しゅうしんま(🤰)えに(⚫)、翌日の分を(👼)各室(😑)に(💭)通(tōng )告する(🎰)という(🍖)ことにきまったのだっ(♿)たが、その管理部(🧡)(bù )の責任を、最初の一週間(⏪)第五(wǔ )室(🦋)が負(fù )うことになっている関(🌆)係上、だれしもいや(🚧)が(🥡)る便所掃(🥌)除を、まず(🌖)手(shǒu )始(🛳)め(😮)に自分たちで(🧕)引(yǐn )きうけることにしたも(🛺)ので(👹)あろう。それはそれで、むろ(📇)んいいことに(💽)ち(💞)がいない。しか(🐩)しあ(🔆)た(🍃)りまえ以上(⛏)のい(🔺)いことでもな(👠)さそうだ。――次(cì )郎は、つ(🌉)い、そんな皮肉な(⛪)気持ちに(🌯)なったのだ(🖨)った。
「ぼく(🈚)……も(🌵)っと……(💮)考えて(😂)みます。」
次郎は、(🥅)す(🧡)ぐには、その意(🚴)味がの(✴)みこめないで、きょと(📛)んとしていた(🤳)。す(🎒)る(🧕)と、先(xiā(🗾)n )生は、
「もうい(🎠)いでしょう。ずいぶん(🧑)ながい(🕥)こと打ったんじゃありま(🙌)せんか。」
(🤫)次郎(láng )は、そ(🥦)う言(yán )って(💶)、槌(🔋)を(🏜)柱(🏒)にかけ(🎹)、(😆)事務室のほうにかえりかけ(🚂)た。すると、その時(🈴)まで眉根(gēn )まゆねをよせ(⚫)るよ(🕒)うに(⏩)して(😽)かれの顔(💇)を見(🎞)つめていた(🦉)大(dà )河が、(🏆)急(jí )に、(💰)真赤(chì )な歯ぐ(🔡)きを見(jià(🐒)n )せ、(📁)にっと笑(⛏)った。そ(🗺)して、
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