その日の試合(💰)は製粉(💪)会(huì )社(shè )の裏の(😐)広(guǎng )場でやること(🔆)にな(🐢)った(🀄)、中学(🖼)(xué )の運(yùn )動場(🥤)は修繕のために使用ができなかっ(🌻)た、朝か(⏩)らの快晴でかつ日曜で(🍄)あるため(🌋)に見物人はどしど(💫)しでかけ(🗣)た、(👇)豆(dò(🎓)u )腐屋の覚平は早く商売をしまって(🈳)肩に(⚽)らっ(💁)ぱ(🗨)をかけたま(⏮)までか(🎦)けた(🎧)、見ると正面に大(dà )きな網(🥟)あ(🎡)み(💿)をはり(🕜)、白い線を大地に引いて、三(🎐)ヵ所(🔃)(suǒ )に大(dà )きなまく(🐫)らのよ(💰)うなもの(🛌)を(🍜)お(❌)い(📷)てある(🍛)、(👏)二(🍲)本の長い(🦆)線(🥥)の両(liǎng )側に見物人(📫)が陣どっているが、草の上に新聞紙を敷い(📱)て座ってるのもあり(🏭)、(🐗)ま(👐)た(🔦)むしろやこし(🌶)かけを持ち出したのもあった。覚平(píng )は(🌆)かくまで野(yě )球(qiú )が人気を(😇)ひく(🦁)とは思い(🍚)もよらなかった(🥗)。かれは野(yě )球とはどんなことをするものか(🌧)知(zhī )らなかった。かれ(🚂)は豆腐おけをに(🎢)なって町を(🏌)歩くとき、おりおり(🕠)子(zǐ )供等に(🛡)球を頭にあ(🔶)てら(♉)れたり背骨を打たれたり(🛡)するのでむしろ(👹)野(yě )球に対して反(💠)感(gǎn )をいだいていた。
一(🚙)同はわ(🚜)らった、し(🔖)かし(🍖)先生(😔)はにこりともしな(🔐)かった(🍱)。一同はさるまたの(⤴)ひ(🔒)もをさ(🍃)げて(😉)へそをだした。先生は第(👿)一番(🦔)の(💮)五(wǔ )大洲だいしゅう(🈁)(投(tó(🕒)u )手)のへそのところを押してみた。
と(🎬)つぎには安場の作戦(zhàn )が奇(qí )功(📤)を奏(🐗)そう(🍐)し、ス(🔆)クイズプ(🍲)レーでまた一点(diǎn )を取っ(🎨)た(🎛)。
そのころ学(xué )校内(🏌)で奇怪な風(☝)説が伝(yún )わっ(🏤)た、(💘)生徒の中で女学(xué )生と交際(🧟)し、(🐖)ピア(♈)ノやバ(🏸)イオリンの(🏸)合(🚁)(hé )奏(zòu )をし(🌡)たり、(🌆)手(👐)(shǒu )紙を交(📰)換(⛹)したり、(🚒)飲(yǐ(🕗)n )食(🏦)店に出入り(🥀)した(🥅)りするものが(⭕)ある、(🚨)いまのうちに(🐔)探(tàn )しだして(🚤)制(😐)裁を加えな(🛤)ければ浦和中(zhōng )学の体面に関する。
「ありがとう(😩)伯父(🐋)さん、そ(🤒)れじゃ今日は(🎚)休(🏔)ましてもらいま(🌾)す(🕉)」
(🤡)これで柳の(👡)気(🔃)(qì(🚣) )がしっかりとお(🦖)ちつくので(🍵)ある(⛳)、柳(liǔ )は小(xiǎ(🤕)o )原の老巧(👐)に感謝(xiè )するのはい(🙂)つ(🍿)も(🔭)こうい(🎻)う(🥌)点(🌬)(diǎn )にある。
「お(🏣)い、お(⏯)れの鼻穴はなのあなになにかはいっ(🦊)てないか(➿)見て(😕)くれ(🚕)」
千三(🕔)(sān )は(🧥)ボッ(💆)クスに立つ前にバットを一ふりふっ(📘)た、それは先(xiān )生の手製のこぶこぶ(⏭)だら(😦)けのバ(👁)ットであ(🔆)る(👚)。か(🖼)れは血眼(🤝)ちまな(🚧)こ(😴)になって光(🌜)一(yī(🔘) )をにらんだ(🤫)。い(🎁)ままでかれは光一(yī(❤) )を見るとき(🕠)一種の弱気を感(🚌)(gǎn )じたのであった、(🦓)かれはわ(🐶)が伯父(⏪)が入獄中(📴)(zhō(🅿)ng )に受けた柳家(💺)の高恩(ēn )を(🌃)思い、わが貧(pí(🔑)n )をあわれんで(🍚)学(🖇)資をだしてやろうとした光一(yī )の友情(qíng )を(🍎)思(🕡)うと(🕥)、(👙)かれの球を打つ気合いが抜けてどうすることもできな(🥤)いのであっ(🐽)た。
「手(🐶)塚君は(💟)?」
一体あの(📍)家(♐)では手塚(zhǒng )が学校(📲)から帰った(📱)かど(🦒)うかもよ(💇)く知らずにいる、そ(🛠)れでは手塚が(🥟)外でな(😥)にをしてるかを知(⛷)(zhī(🍏) )らないの(🌾)も(♈)無(wú )理がない(🕜)。
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