恭(gōng )一(yī(🐙) )はい(🎾)かにも不安(♋)そうな顔(yá(❗) )をして(💭)い(💳)る(🚥)。
肩や(🛁)腿(tuǐ )もものへんに二三(⛱)ヵ所鈍(📫)痛(🎊)どん(🐫)つ(🔘)うが感じら(🎯)れ(🎠)出したが、次郎はほとんど(📟)そ(👮)れを気(😙)にし(🚍)なか(🦁)った。彼が(🏇)最も(🌷)気にしたのは、頬(jiá )がはれ(🉐)ぼ(🔮)ったく(🌯)感ずることだったが、手でさわ(🚼)って(👗)み(🧣)ると、さほどでもないらしいので安心した。
恭一(💰)にそう言(🌇)われて、次(🌜)郎はあらため(🎹)て大(🤧)沢を見た。張りきった浅黒(⏲)い顔(yá )には(🌫)、頬(jiá )から(🏦)顎(🕗)にかけて一(🗺)分(fèn )ほどにのびた(👤)髯さえ、ま(🦋)ばらに(✍)見える。ど(💬)う見(🚳)(jiàn )ても恭一(⛺)の仲(✔)間ら(🚦)しく(🏡)ない。彼は(🙀)、大(📘)沢が(🐘)五(wǔ(💁) )年(🤴)生(shē(🧀)ng )でないこ(💈)と(👊)が(🗞)わか(🖋)って急に楽な気持に(📥)な(🤷)っ(🐟)た(🖨)が(❣)、同時に(🈵)、何か滑(huá(🛵) )稽(🥘)な(🎳)よ(🏾)う(🏷)な(🥢)気(📡)もした。
「うむ、しかし相(xiàng )当生意気な奴にはちがいないよ。」
そう言って、ま(🤘)じ(⏯)めにたずねた(🙅)のは、大(🚭)沢(📽)雄二(èr )郎と(💹)いう(🏎)生徒だった。彼(bǐ )は(🛏)、小(xiǎo )学校(xiào )を出てから三(sān )年も町の鉄(zhí )工場(🖱)で仂いた(➿)あと、(🌔)ある人(💎)に見込(🎰)まれて中(⛲)学校には(🌮)いることになったので、全校(🏌)一の年長者だった。どっし(🕕)りと(🐗)落ち(🧞)つい(🍷)て、(📯)思(sī )いやりがあり、(🔮)し(🎤)かも頭(🚿)がいいの(⛺)で、「親爺おやじ」という(🦄)綽(chāo )名あだな(🆚)で(🐤)みんなに(🐺)親しまれていた(🔞)。とりわけ恭一は彼に(🏥)親しんだ。親しんだというよりは、心から(🚟)尊敬していたと(⏪)いった方が適当か(🚩)も(💂)知(zhī )れない。性格は(🅿)まるでちがっていたが、物の考え方(😨)(fāng )はいつも同(tóng )じで(🆚)、しか(😋)も世間を知(💪)(zhī )って(🦑)いるだけに、大沢(🌋)の(👠)方にず(🏈)っと深みがあった。大沢の方でも(📍)恭一を(😧)真実の弟のよう(🔍)に(🕒)愛(à(🚛)i )し(💼)た。日(rì )曜などに(🚼)は(🚮)、(😈)二(èr )人(🐘)は(🤤)、終日、人生(💬)(shēng )観めいたような話(huà )をして暮す(👀)ことも(💭)あった。
「元来、正義は(🗂)階級にあ(🕵)るん(⏩)じゃないんだ。どんな階級にだって、正(zhèng )しい人もい(🔏)れば、正しくない(🤟)人もい(🎷)る。正(zhèng )義は、そ(🥧)れを(👎)もってい(🤷)る一人(rén )一人の胸(🌇)にし(🗞)かな(📗)いんだ。五(wǔ )年生は五年(❇)生なるが故(gù )に正(🤩)義の持主(zhǔ )ではない。同(🎲)様(🌯)に(💤)僕らも(🏥)、(🦏)四年(🤚)生なるが故に正義(🚇)の擁(yōng )護者だと主(🌛)張(📥)す(💲)るわけにはいか(😨)な(📣)い。四年(⬛)生(🎷)とか五年(🕊)生(shēng )と(🌂)かい(😸)うことは、要するに正義とは何の関(wān )係もないこと(✔)な(🏇)んだ。それをいかにも(💁)関(wān )係(🔟)がある(🤳)かのように思(sī )いこんでいるところに(☕)、この学校の病根(gēn )があり、(🌗)校(xiào )風のあがらない(🛍)大きな原因があるんだ。この学校(xiào )で(💳)は(🌼)、上級の名においていつ(🍂)も正義が蹂躙じ(✅)ゅうり(💴)んされ(👼)てい(🚣)る。現に本田の弟(〽)の場合がそれだ。僕(⛑)はもう一度(dù )はっき(🚌)り(🎩)言(🥎)(yán )う、正義は(🔙)階(🍨)(jiē )級(🔎)(jí )にな(⛩)くて(🔵)人(🐆)(rén )にあるんだ。もしそうでな(💇)ければ、全(quán )校一(🏡)致(💧)も(😼)期待(dài )出(chū )来ない(⛱)。それが期(👅)待出来るのは、正(👤)義(🐤)(yì )が階級(🔐)の独占物(wù )どくせん(🚉)ぶつ(🔁)でなくて、何(😕)人(🐆)の(🦀)胸にも宿(📃)り(⏺)うる(🍯)から(⛩)だ。だから僕は、同(🦁)(tó(👂)ng )級生の(🌡)団(tuán )結(🛠)よりも、(🍋)正(🏞)しい人の団(tuá(🤪)n )結が先ず必(🐅)要(yào )だと(🔂)思う。僕は四(sì )年生を愛し、(🍤)五(🦉)(wǔ )年生を憎(👁)む(😀)た(🥅)めに、本(bě(🥨)n )田(🚝)の弟をバックし(🎻)ようと言うんじ(🍫)ゃない。僕は学校全体(🦃)を愛するんだ。学校全(quán )体(🤡)の正義(yì )を愛するんだ。そのためには、本(běn )田の弟のよ(🐀)う(🍊)な、(🤺)不(💘)正に屈し(💴)ない(🚱)魂をあくまで(🚱)も擁(🎂)(yōng )護しな(🖋)ければ(🙉)ならんのだ。問題は、(🌾)四年生(shēng )の権(quán )威がど(🤸)うの(🐽)、(🦖)名誉がどうのと(🔠)いうよう(🤔)な、そ(🚠)んなけち(🈹)け(🔁)ちした(📷)こと(🏚)にあ(😶)るんじゃな(😯)い。大垣校長の謂いわゆ(🌚)る大慈悲の精神(🗺)に生き(🐦)、全(💖)校の(✡)正(🤠)義を護ろうと言うんだ(💴)。おれの言(🕙)ったことを誤(wù )解せんようにしてくれ。」(🎪)
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