バラエティ番組《エックス ビデオ 慶応 大学》2行目ライン
エックス ビデオ 慶応 大学あらすじ
大沢にしては、めずらし(🐑)く激越な調(🌐)子だっ(⏪)た。みんなは鳴(míng )りをしずめ(🔕)て聴いて(🚆)いた。
大沢はゆったりとそう言っ(🎐)て、(🔖)みんなを見(jiàn )ま(🐔)わ(🅱)した。
「五(💫)年(🔋)生の方が、かえって気味わる(🔶)がってい(💣)たそ(🌖)うだよ。」
「元(⚡)来、正(zhè(🐩)ng )義は階級(jí )にある(📙)ん(💶)じゃないんだ。どんな階級にだっ(😃)て、正し(🕛)い人もいれ(💈)ば、正(zhèng )しくない人(rén )もいる。正(🅿)義は、それをも(🔥)っ(🚢)ている一人一人(🥈)の(🐼)胸(🖲)(xiōng )に(💙)しかないんだ。五年生は(🧥)五年生なる(👣)が故に正義の(🦔)持主で(😍)はな(💌)い。同(🐯)様に僕(pú )らも(🕷)、四(🌎)年生(🔖)なる(😌)が故に(🎵)正義の擁(⤴)(yōng )護者だと主張す(🍹)るわけに(📯)はいか(🆓)な(♟)い。四(📹)年生(⏫)(shē(📟)ng )とか五年生と(🧥)かいうことは、要(yà(🎨)o )するに正義(😃)とは何の(💀)関係もな(👘)いこ(🔧)と(🐘)なんだ。それをいか(🌮)にも関係があるかのよ(🧝)うに思いこんでい(⛰)ると(🗂)ころに、この学(xué )校の病(🛄)根があり(🏳)、校(xiào )風のあがらない大(dà(🐻) )きな原因(🔌)があるん(🥗)だ。この学校では、上級(🥠)の名におい(🏝)て(🏂)いつも(🍜)正義が蹂躙じゅう(🙂)りんされてい(🐱)る。現(🦒)に本(běn )田の弟(🏋)の場合がそれ(🔢)だ(🧟)。僕(🚱)はもう一度は(😪)っき(💞)り言(🐆)う、正義は階級にな(🎂)くて人にある(🥣)んだ。もしそ(🔞)うでなけ(✏)れば、(📨)全校(👬)一(🌂)致も期待(dài )出来(🚲)ない。それ(🎾)が期待出来るのは(🌊)、正(zhèng )義が階級の独占物ど(🖱)く(🥌)せん(🎋)ぶつでな(🗞)くて、(☕)何人の胸にも宿(⛸)りう(🌟)るからだ(💐)。だ(🔃)か(🤖)ら僕は、同級生(💬)(shēng )の(💛)団結よりも、正しい人の(😁)団結が先(🗓)(xiān )ず必要だと(🌺)思う。僕(pú )は四年生を愛し、(🦅)五年生を憎(🎢)む(🏄)ため(✈)に、本(🎰)田の(🍊)弟をバ(🏬)ック(🌅)しようと(📭)言(😡)うんじゃ(😾)ない。僕は学(xué )校全(🏵)(quá(🕑)n )体(tǐ )を愛するんだ。学(xué )校全(quán )体の正義を愛(à(🎂)i )するんだ。そ(🍸)のた(🔨)めには(🤐)、(🌀)本(👃)(běn )田(tián )の弟(🥞)の(🤔)よ(🐝)うな(🙆)、不正に屈しない魂をあ(🚢)くま(✡)でも擁護しな(🌨)けれ(📿)ばならんのだ。問(wè(🍕)n )題は、四年(🕟)生の権(quán )威がど(🤔)う(🔻)の、名誉(🎥)がどうのというよう(🚽)な、そん(🍃)な(🤖)けちけち(📴)した(⛪)ことにあるんじゃない。大垣校長の謂い(🤑)わ(♍)ゆ(💗)る大慈悲(🍝)の精神(shén )に生き、全(🔺)(quán )校の正義を護(hù(🐀) )ろうと言うんだ。おれの(💀)言ったこ(🥔)とを(👵)誤解(🏩)せ(💀)んよ(🚸)うに(🍽)して(😻)くれ。」
「つ(🌋)かまえろ！」(🤑)
誰よりも感(gǎn )激したのは、恭一(yī )だ(🍗)った。正義感(🥔)の鋭い(📛)わりに、気(qì )の弱(ruò )い彼(bǐ(☕) )は、大(🍧)沢のこの言(yán )葉で、(🤼)力(😪)(lì )強(🔫)い支柱(zhù )を得た(🦈)ような気(🧢)(qì )が(🈶)した(💊)。彼(🚗)は、何よ(🐹)りも、それを(😾)次郎(📪)のために喜(xǐ )んだ。そして、その日の授業が終るまでに、彼は(🤗)、次(🛵)郎の生(shēng )い立(🥋)ちや、彼自身(shēn )の次郎(🖇)に(😤)ついての考えなどを、何もかも、大(👁)(dà )沢(zé(🧤) )に打(dǎ )ち明けた(🔺)。
「うむ、わかってる(🔂)よ(➡)。」
(👸)みんなは(🏒)愉快(kuài )そう(🥚)に(🆒)笑った。四年生と五年生との(🔏)そりがあわないのは、(🐱)毎(📻)年のことだが、今年の五(🛃)年生には(🕐)、とくべつ無茶な(➰)連中が(🍑)多いの(🤳)で(🔨)、四年(🍔)生の反感(🎌)もそれだけ大(dà )きいのだ(🔆)った。
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