「見張(❎)(zhāng )り(🐳)って、(🤱)どうする(⏸)の?」
「まあ(👸)、本田さん、しば(🚲)らく(🔷)でし(😥)たわね。さあ(🐍)どうぞ。先生は書斎ですわ(🔈)。」
大巻の(🕍)家(🎁)は彼の家(jiā )から一丁(🕧)とはへだたってい(📚)ない。槇まきの立木をそのま(💢)まく(👕)ねらせた風(🐶)変りな門をくぐ(🥉)ると、生垣(yuá(🎵)n )が(💇)つづい(✡)ている。次郎(🔼)は、(👇)そ(🛸)の(💑)生垣のすき間(💞)か(📋)ら(🦒)茶(chá )の間の方を(🗓)の(🌦)ぞいて見た。すると、(🤹)道江(☝)と姉の(🌄)敏子とが、こち(🤡)ら向(👢)きに顔(yá )をなら(🌅)べ(🦕)ているのが見(😜)えた。二人とも(🍹)、縁(yuán )板(📠)に(💾)足をなげ出(😾)し、障子をすっか(💱)り取りはらった敷居(jū )の上に尻をおちつけ(😗)ている。お(🌟)りおりうなずきあっ(🅰)たり(🚃)、眉(🍕)根をよせた(🎍)りし(⌛)て、しきりに何か話(huà(🚦) )しあっているが、声はき(⛴)きとれない。次郎にとって案外(wài )だったのは、道(📤)江の(🕳)顔にちっ(🚠)とも興奮した様子が見えず、眉根を(🤕)よ(👟)せても(🌽)、すぐそのあ(🚻)とから笑(😜)いに似た表情(qí(😧)ng )がもれ(🚪)ていることだった(👊)。
ついこないだ、朝倉先生の(🤽)ことで(📧)道江(jiāng )と話し(🧖)あった(🛄)時、(🐯)道江の自分に対する心づかいを、あ(🗃)れほど(❔)無造作に、――考(🎬)えようでは侮辱(rǔ(👕) )とも(😹)思えるほど(🥂)の無(wú )造(😢)作な態(✍)度で退けた自分が、き(🏋)ょうは、たとえわずかな時間にせ(🔱)よ、(🧦)道(📻)(dào )江(🥛)(jiāng )の(🤨)問(🍵)題に(👫)夢中になって(🤬)、朝倉(☔)先生(shēng )のこ(🥨)とをま(💿)る(🆑)で忘(🎵)れて(👧)しまっている。何(🈸)(hé(🙌) )という矛盾(dù(🈷)n )だ(🏔)ろう。い(📛)や、何とい(💊)う軽(🌥)(qī(❇)ng )薄(báo )さ(📅)だろう(🧝)。
「そ(😮)り(✡)ゃ(😬)あ、思うでしょ(🐍)う。」(🔃)
それでも、その日(rì )は、森川の(🍊)教(jiāo )員適性審査(chá )以(🕸)上(shàng )に大した出来事もなく、ひけ時か(🏺)ら二十(shí(🚯) )分もたつと、校(xiào )内には生徒の姿は一人も見られなくなった。ただ先生たち(🐻)だけ(🥉)が校(xià(🔓)o )長の帰り(👏)をま(💷)つ(⛴)ために居残って(🏮)いたが、もう話の(🍠)種もつきた(✴)らしく、どの(😚)先生(shē(🦅)ng )も(㊙)、い(🦁)か(🐱)に(🐤)も所(🥋)在(zài )し(🏼)ょ(🎪)ざい(🤘)な(🐭)さ(🏵)そうな、そ(📟)れ(🕧)でいて何と(🥄)なく(🤖)落(📨)着(🔯)(zhe )きのない眼をして、教員(yuán )室(🥕)を出たりは(🈺)い(🛴)ったりしていた。
五(📌) 道江を(🆕)めぐって
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