そう(💐)考(😹)えると(🌱)、(😴)「か(👚)わ(😂)いそうに(🤪)」とい(😻)う(♈)先生(😮)の言(🌠)葉の(🧣)意味は、これまで考え(🏧)たの(🌸)とはまるでちがったも(👫)のにな(🍟)って来(🎵)た。先(🀄)生は、その(🗻)言葉に何もとくべつ(☕)な意味をもた(㊙)せようとされ(🍵)た(♌)の(🕘)ではない。ただ(🔈)先生(shēng )のはっきりしたご(😟)決意(yì )と自分(fèn )に対(duì )す(📬)る愛情とが結(💡)びついて(🎅)、(🧤)何(📺)の作為さくいも(🚠)なくそ(🐢)んな言(yán )葉となってあら(🌬)わ(🍖)れた(🍙)までだ。そ(🌷)れ(🎚)にし(⏮)て(💦)も、先(😼)生(shēng )のそのご決(🔇)意について、(🛎)自(🔹)分(fè(🙏)n )がこ(💅)れまで(🍶)一(🚮)度(dù(🎓) )も考えて(🍓)みようとさえしなかっ(🚎)たと(✖)いうこと(🍂)は、(👶)何という愚(🚊)かさ(🎑)だったろう。先生が自(🌗)(zì )分をどう考え(🗂)ていられよう(🐸)と、その意(yì )味で(🤹)、自(👽)分は(🤯)たしかに(🍲)己を知らな(➿)い飛び(🧒)あ(📻)がり者だったにちがいないの(🚖)だ! 次郎(🍤)の自己(🚐)反省は(🔚)、(🥙)昨日以来、こん(🍝)なふうに(🌸)次第に深(🔅)ま(🌚)って行くばかりだった(🍐)。「かわ(🛫)いそ(🏎)うに」という言葉(yè )を、(🆑)先生のごく自然(rá(💧)n )な愛情の言(🍆)葉(yè )だと思えば思うほど、(📄)そ(🤢)れが(🗻)深ま(💱)って(🍘)行くのだった(👌)。しかし(🚎)、そ(🍩)う(🙊)した自己(jǐ )反(fǎn )省の苦しみは(📬)、彼にとってはそう(🚢)めず(🔐)ら(🎳)しい(⛄)こ(😮)とでは(🙍)なか(🤗)った(🚕)。彼は中(🖋)学(🧝)入学以来、と(🐊)りわ(💗)け白鳥(niǎo )会入(🤧)(rù )会後(✨)は、絶えず自己反省の苦しみを(🎻)味(wè(🛷)i )わって(🍗)来た、と(😊)いっ(🗡)ても言(🔜)いす(🖊)ぎではなかっ(🔝)たのである。だか(🍚)ら、も(📯)しそれに朝(cháo )倉先生の問(wèn )題(tí )が直接結びついてい(🅱)なかっ(💍)たとすれば、彼は、きょう学校で、同(tóng )級(🐀)生たちに(🚲)あやしま(😛)れるほど(🐐)暗い(😏)顔はし(❤)ていなかっ(💸)たかも(🤜)知(❣)れない。彼(🈲)を絶望(🎒)(wà(🐑)ng )に近(🥁)い(🍝)ほど(🔤)の気持にさそいこんで(🈶)行ったのは、(🔋)何(🌫)(hé )といっても、(🔜)朝倉先生の辞任が決定(dìng )的(🧓)である(🧗)という(🆒)ことに気(qì )がつい(😑)た(😉)ことで(🔓)あった。彼(bǐ )はそれを思うと、(🔯)もう何(🌥)も考(kǎo )える力がな(〰)か(🥙)った。幼い(🔅)ころ、(🐹)乳(rǔ )母のお浜(bāng )にわかれたあとのあのうつろな(🤱)気(qì )持、母に死別(bié )れたあとのあの萎し(🎯)なえるような気持、それが(🙉)そ(💡)の(📣)まま現実と(⛏)なって身(shēn )にせまっ(🧀)て来(lái )るような感じが(🎆)して、き(👹)ょうは朝か(🥡)ら誰とも口をきく気になれな(🤽)かったのである(🗂)。
みん(🌄)なの頭には五年まえの雨(❌)天体(tǐ )操場(chǎng )における(😺)恐ろしい光景(🔷)が(🤕)まざまざとよ(💚)みがえって(🦌)来た。その時の次(cì )郎(⬜)の英(🆚)雄的な態度(➗)は、(❄)忘(wàng )れようとしても忘れられない(🎓)記憶である。また、これはみ(🔬)んなが実際(🐶)に(🏃)見たわけで(🔳)はなかったが、「三(sā(🕺)n )つボタン」(🤭)とい(😇)う(🎦)綽名(míng )の(⬆)あった始(🉐)末におえない五年(🗝)生の(🤡)室崎を相(xiàng )手に、次(cì )郎が死(sǐ )物狂い(㊙)の喧嘩をや(😳)って少しもひけをと(🎥)らな(🥍)かった(🙈)とい(⛱)う話は(😵)、あ(🏚)ま(😈)り(😍)にも有名(🚜)であり(📼)、(🔶)雨(🔏)天体操(🈚)場の記憶(👀)とともに(⚓)、自(zì )然、それ(🚁)もみんなの頭によみが(❕)えって来ないわけはなかった(🌤)。
「いいえ、(🤼)総務二人(🚵)に新賀と梅本(běn )とが代表になったんです(💕)。」
(🤯)と(🌚)道(❔)(dà(🏆)o )江(🌗)も眉根を(😶)よせ、肩をすぼ(👌)め(🦀)た。
次郎は、ふし(🎡)ぎにも思い、いく(🎛)らか滑稽にも感じながら、歩(😈)き出そうとした。が、そ(🏷)のとき(🕷)馬(mǎ )田(tián )のほかにもう一人、彼の眼に(🙅)うつ(💖)っ(🐬)た(🗽)人影(✨)があ(🀄)った。それは、土手の(📆)ずっと向(xià(🌸)ng )こうの方を小(xiǎo )走(🏁)りに走って行く女学生の姿(🌁)(zī )であった。そ(🔕)の制服(fú(🎅) )姿は(🛌)、も(🌵)ううし(🍭)ろ(🚮)から見(🤔)たの(🔕)ではちょっと誰だか判断がつきかねるほど遠ざ(🚵)かって(🚴)いた(📝)が、次郎にはそれが道江(🔳)だということが一目(🈷)でわか(📗)った。
「けんかになりはしない(😾)?」
「い(🤽)た(⏮)ずら?(😁) 僕、馬田がどんないたずらをしていたか知らないよ(✳)。僕は、馬田が(😑)橋のとこ(❓)ろ(📙)に立っ(🧑)て道(🍊)江(jiā(🎺)ng )さんが走って行(háng )く(🖨)のを眺めてい(😌)たので、変(bià(🔎)n )だ(👏)と思(sī )っただけさ。」(🌕)
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