と(📡)思(sī )う(✋)間(🕯)もなくかれ(🥥)は足(🥊)をすべ(😾)らし(🚐)た、喝(hē )采かっ(👪)さいの(🎾)声(📑)が起こっ(🍫)た、球は一直(zhí )線に中堅ちゅうけんの(🏣)方へ転がった。千三(sān )の目か(🏌)ら涙がこぼれた。光(🐓)一は(🍛)早(zǎo )くも二塁(🎖)に走った(💻)。
「今日きょ(🌚)う(🍓)は休(🎃)むよ」と安(ā(🆗)n )場はいった(➕)。
二人はわらっ(🐑)て話し(😅)合う。どんなに親しい間(🔵)柄でも公(gō(🚠)ng )お(🎟)おやけ(🍛)の戦(🕸)場では(♒)一歩もゆずらないのがふた(🌍)り(💨)の(♿)約束(shù(🎗) )であった。時と(✌)して光(🧕)一は家(jiā )へ(😷)帰ってもも(🐖)の(🔆)もい(🔈)わずにふさぎ(⏱)こん(🌕)でる(🈂)こと(🈸)がある、だ(🍐)が千三(sān )がたずねてくるとすぐ愉快な気持ちになるの(🐩)であった。
千(🔜)三(🏨)は暗い暗(📵)い(🏤)気分におさ(🚕)れてだまっていた(🔮)。かれ(🕒)は(🚚)このままこの(✏)場(chǎng )を逃げだ(🎉)した(🔅)いと思った。と(🕰)安(ān )場がにこ(🕸)にこ(💴)してきた。
「ぷうぷうぽ(💏)うぽう」と(😒)ら(📽)っぱが鳴(míng )った。
「そうだ、金(💸)が(🔼)あって時(shí )間が(🤐)あっ(🔨)て学(😫)問す(🍴)る(📎)も(😉)のは幸福(fú )だ、わ(🥘)しの塾じ(🗽)ゅ(🔑)く(💨)の生(shēng )徒(🍡)(tú )はみ(🥠)んな(😚)不幸(🥇)(xìng )なや(🙊)つ(😵)ばかり(🔒)だ、同(💍)じ土地に(📔)生まれ(🌺)同じ年ごろでありながら、ただ、金のために甲(🧗)こう(🚋)は意(yì )気(🌛)(qì )揚々(♌)よ(💶)うようとし乙(🔰)おつ(🧘)は(🏮)悄(qiāo )然しょうぜん(👩)とする、こんな(🌻)不公平(💤)な話はない(😈)のだ、いい(🗣)か安場、そこ(😟)でだ、わし(🤭)は(❔)生徒(😮)共の肩身を広(guǎ(👳)ng )くさしてやりたい、金ずくではかなわない、かれらの学校は洋風(fēng )の堂々たる(🍩)ものだ、(💑)わしの塾(shú(🧛) )じ(🗼)ゅくは壁が落ち屋根が(✨)もり(🌁)畳(😛)(dié(🌋) )たたみが(👗)ぼ(📭)ろぼろだ、(📛)生徒(🔼)(tú )は町(dī(📸)ng )を歩(bù )く(㊙)に(🔟)いつも小さくな(🅰)ってしょぼしょぼして(🍲)いる(🤶)、だか(💶)らせめて野(yě )球でもいいから(🌑)一遍いっぺん勝(🥙)(shèng )たしてやりたい、実力のあ(🏊)るものは貧富にかかわら(✊)ず優勝者(🔈)になれるものだ(🥟)という(🦍)ことを知らしめたい、(💻)師(⏬)範生も中学生(🗜)も(🍢)黙(mò )々生もくもくせいも同等のもので(🥢)あると思(sī(🍃) )わせた(🚍)い、(🎌)大(🌲)手(🏈)をふ(🕦)って(📋)町(dīng )を歩(bù(🌶) )く気にならせ(🛩)たい、だ(🕗)からどうし(🍔)ても(🎱)今度は(⛓)勝たねばならん、わしもこの年(👏)になって、なにを(🔉)くるしんですっぱだかに(📤)なって空あき(🍵)地ちで(🚸)バットをふり生徒(tú )等(děng )を相手に遊(yóu )んでい(👱)たかろう、生(shēng )徒(tú )の自尊心(🥌)(xīn )を養成したいためだ、そうして(🕦)一(🌯)方(👇)において(⚽)町の人々や官(guā(📺)n )学崇(chóng )拝者を見かえして(🐃)やりたいた(🐘)めだ、野球の勝(shè(🏷)ng )敗は一(💃)小(🍪)事だが(🐙)、ここで負ければわしの(✖)生徒はますます自尊心(🤙)を失(📡)い肩(🧟)(jiā(💘)n )身を小さくする(🍣)、実に一大事件(🍜)だ、なあ安場、(🔣)今(🐤)度こそはだ、(🙋)なあおい(🔢)、(🍕)しっ(🖊)かり(📍)やって(🎇)くれ」
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025