教室(📝)の方からは、先生や上級の児童(🎰)たちが、大(dà )声で叫(🐞)びか(⛹)わ(🥠)しながら、が(😖)たぴしと物を動か(🏗)している音が、(🌹)ひっきりなしに(💯)聞(😏)えて来(lái )る。
彼は(❔)、もう一度(🌓)、古(🙂)い部屋の(🐡)壁や天井を見まわし(💨)た。長押なげしの下(😁)の壁(bì )の上塗うわぬりが以前か(🎨)ら(🌚)一と(🤥)こ(🚣)ろ落ちていて、(📂)ちょうど俯(fǔ(😸) )伏(fú )う(👡)つぶせにな(🎗)っ(🕣)た人(💌)間の顔の恰好(hǎo )をしていたのが、(🦌)今(jī(🔭)n )日(🍿)はいつも(🍟)よ(🎨)り(🔓)大きく見(jiàn )える。鼠が騒(😍)ぐたびに、(🎱)よく竹の棒(bà(🥁)ng )を(🎓)突(tū )き刺していた(🌰)天井の節(😟)穴か(🍡)らは、煤すすぼけた蜘蛛の巣が下(xià(🤜) )っている。彼(bǐ )は、そうした(🅾)も(⏸)のを見ている(🛹)う(🤛)ち(🔞)に、以(yǐ(⭕) )前ここに(🚬)寝泊りしていた(✴)頃(qǐng )のいろ(🧙)いろの(☝)記憶(yì )を呼びも(🧢)どして、甘(gā(🏗)n )えたいよ(🍚)う(🚓)な、淋(lín )しいような、変(biàn )な気持に(🔮)なっ(😇)ていた。
(僕は本(běn )当にこの家(⏯)(jiā )の(🚜)子だろうか。)
部(bù )屋(🚜)はいつの(🦆)間にかうす暗くなって来(🐅)(lái )た。
「お正(🧖)月も、もう近い(💿)ことだし、どうせ(🌄)それ(🌧)ま(💉)でゆっくりしたらどうだね。」
「次(🔲)郎ちゃ(🖖)ん(😝)は、そん(➿)なこと出来る(🌚)と(🦉)考(kǎo )え(🎶)て? お(🚢)母さんや(😷)お祖母さん(♈)が、(🤔)きっ(💉)と(💮)いけないっ(🍹)ておっしゃる(📐)わ(⛴)。」(🛹)
「な(🧡)む(➿)あみだぶ、なむあみだぶ(🔢)。」と(🌯)、念(💹)仏(fó )を(🐣)となえた。
他の(🕊)一人が提議した。み(🔝)ん(🎽)ながすぐ(🌋)それ(👼)に、(🗂)賛成した。
仲間達(🥨)は、不平(🕑)そう(🐴)な顔(🀄)をして(📍)、しば(✊)らくそこに立(lì(💐) )っ(🧦)ていたが、次(📛)郎が(🤢)ふり向(🕺)いても(💍)見(👪)ないので(🖨)、彼らも(🛋)仕(🐪)方なしに、ぞろぞろと(💵)動き出した。
旧校(🐉)舎のあとには、永(👶)いこ(👪)と、土(🚩)台(tái )石がそのまま(🌄)に(⛸)残されていた、そ(🍴)の白(bá(🎴)i )ちゃけた(🚊)膚を(🔗)、雑草の中か(🍙)ら覗かせてい(🍅)た。次郎は(🔲)それ(🦃)を見(🐹)る(😕)と、泣き(😿)たいような懐しさを(👻)覚えた。彼は(⏩)、学(xué(🛁) )校の帰り(🈶)などに、仲間たち(💊)の眼を忍んで(💜)は、よ(🐲)く(🏚)一人でそこに出かけて行(🚕)った。
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